新乡原阳少年矫正管教特训学校

四、在教学工作中，关心学生的身心健康，对后进生进行学习目的的教育，教会学习方法，学习好各门功课并掌握他们的学习成绩情景，培养了他们的良好的学习习惯。1、在思想上认真对待期中考试。因为期中考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步。

解决好学习目的问题，克服“功利主义”倾向。学习要有选择性。任何人都不可能穷尽所有知识。必须从个人的知识结构、能力结构、从事的岗位要求等实际情况出发，确定一个人某一段时间的学习重点。读一篇文章，如果抓不住要点，就很难确定要选择哪个方面的知识、学问，就把握不住学习的方向。有句话叫做“逐十兔莫如逐一兔”。还有一个词叫“舍得”，仔细分析起来，舍、得是两个概念，舍是放弃，得是得到，舍在前得在后，先有放弃才会有收获。所以，无论干什么事情，必须有重点。重点因人而异，因时不同，不同的地方、不同的岗位也有不同的重点。一个人不同的时期，学习有不同的重点。

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。

谈了行为习惯的养成，谈学习，我深知家长对谈养成不大喜欢；对谈学习倍感兴趣，因为养成遥遥无期，分数更接地气（学习），实际二者是相通的。谈学习有关学习方，思维训练，记忆秘诀，教育宝典等书籍资料浩如烟海，视频，讲座，报告风靡全国，我则认为这些方，秘诀，宝典没有多大的价值意义，说实话这些东西学到最后会让你找不着北，如果我再泛泛而谈的贩卖，真没有什么意思，因此我从底层的深度，认识的高度对“学习”做三个方面的解析：学习本源解析；学习目的解析；学习过程解析。

总结来说，虽然排名有高有低，但竞赛的最终目的是为了学习，如果参赛者们都能更了解党的百年历史，也就Get到了比赛最可贵的地方。

西点专业是零基础上手较快的技能。现在的西点培训学校也非常多，选取一家专业的、大品的西点培训学校进行学习，选择适合自己的课程，初高中生以就业为目的的可以选择长训课程，毕业直通就业岗位，独当一面不成问题。