很多专家和学者都提到，“双减”的目的虽然是减轻学生学习压力，但并没有减少父母的监督力度。恰恰相反，双减之后，孩子空闲时间增多了，更考验父母对空闲时间的支配智慧。刘先生是一个大龄美国留学生，高中毕业后由于叛逆，没有直接上大学，而且去外地打工一年，经受社会的磨砺之后，明白了学历的重要性，再回到校园学习。其实回到校园也不算真的在学习，而是花钱就读了一个特别水的专科学校，一边工作，一边学习，三年后拿到专科文凭。
孩子6岁之前的教育直接影响他的一生，很多家长教育不好的核心原因就是不学习专业教育知识，仅凭感觉教育，以及早教可有可无的思想主导，这种观念能把孩子教育好，就跟太阳天天从西边升起一样荒谬。
孩子6岁之前的教育直接影响他的一生，很多家长教育不好的核心原因就是不学习专业教育知识，仅凭感觉教育，以及早教可有可无的思想主导，这种观念能把孩子教育好，就跟太阳天天从西边升起一样荒谬。
在家庭教育中提到引导的次数很多，意思是希望家长要学会指导和启发，当孩子犯错时，家长过度的指责与批评，不仅不能让孩子明白为什么错了，还会引起孩子的逆反心理。但如果家长可以用提问、比喻的方式启发孩子，其结果更加明显。
孩子出现问题真的不可怕，可怕的是家长尝试各种方没有改变情况，反而耽误孩子。要想帮孩子走出厌学的情绪，戒除网瘾，重返学校，首先家长就要控制焦虑的情绪，提升自己的认知思维，然后帮孩子建立手机网络界限，恢复正常的作息，接着引导孩子的学习目标，学习计划，学习方等，同时做好师生互动关系，帮孩子消除复学的心理障碍。家长你认可吗？
其实造成孙妈妈的女儿厌学心理的主要原因还是在于孙妈妈对女儿教育方式不合适。家长使用各种极端方来教育孩子，不但不会改变孩子厌学情绪，而且还会导致了亲子关系的严重对立和恶化。
