看到这个问题的时候，我想一个朋友的问题：家里有成千上万的书，孩子也不爱读书；我每天陪孩子读书，也没让孩子爱上阅读；看了无数的阅读理论，阅读技巧的书，竟然还是满满的挫败感。父母可以让这样的孩子分段写作业。最近在家学习，下课后，问问孩子总共有多少作业，以20分钟为一段，做20分钟作业后，休息一会，这样孩子更容易集中注意力完成作业。给孩子提供安静的学习环境，孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌不能堆放玩具等，会分散孩子注意力的东西。
因为“懂得”，所以包容，因为懂得，所以心同。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”是社会、家庭和学校共同的心愿！
1.习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；有骨干教师的一句话就讲到，与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。而良好习惯的养成，需要的'是不懈的坚持。我们都知道要养成一个习惯，最少得2天，在这期间，不仅仅需要学校老师的督促，也需要家长能够起到一定的监督作用，只有学校和家庭合力，去督促孩子将好的习惯坚持下去，我们的孩子才能养成好的学习习惯和行为习惯。对于孩子良好习惯的培养，我们可以从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。
2.但是最重要的一点，就是“适合孩子的学校就是最好的学校,家长孩子认可学校，学校也认可孩子。”对学校的认可包含了对学校办学理念、管理模式、校风学风、课程体系、学生活动、学校成绩和社会评价等等，而对学生的认可，则包含了理念认同、学习习惯、学业基础、学习能力、交往能力、独立生活能力等。
3.教育学家在研究中发现，除了先天因素，孩子的禀赋，家庭因素的影响要远超学校。就像治学家帕特南在《我们的孩子》里提到的：
4.专业的叛逆学校有“专业”两个字限制，就一定要达到相关的专业要求才行。前段时间我对全国范围内一些专业的叛逆学校做了调查，发现一些叛逆学校是空挂着“专业”的虚名，实际上一点都不专业。其实家长会被“专业”两个字骗了，很大程度上是因为家长们忽略了专业前面的正规。管教叛逆孩子的学校，先得正规，它的专业才有用。所以了解叛逆学校之前，就先得了解叛逆学校够不够正规。
5.作为家长要给孩子介绍学校的历史、发展和现状，在言语中要透露给孩子一种积极的正能量，让孩子对学校充满期待和向往，让孩子对自己能在这所学校念书，而感到自豪，激发孩子热爱学校的情感。
全封闭式学校-戒网瘾学校-青春期叛逆孩子教育-特训学校专门针对问题孩子,叛逆孩子,青少年成长教育,青春期叛逆教育,孩子沉迷手机等问题进行封闭式管理管教的专门教育学校，激发每个学生潜能,促使学生德智体全面发展...
八点半进教室，十点不到的时候，就被通知孩子要离开学校，一群大人拖着个孩子，孩子不愿意走，喊叫、不配合、拖拽，被一个姓高的主任说成是对老师的人身威胁。孩子妈提出陪读，以帮助孩子渡过这段不适应的时期——后面又多次提出，被学校冷漠拒绝，称这是学校的规定，任何校外人员都不能进校。
张宝通也指出，一些孩子看似背着书包去了辅导班，听课效率却很差，甚至将辅导班当作课余放松、睡觉的地方；而有的孩子从小到大没上过几堂课外辅导班，成绩却十分优秀。孩子的学习成绩，固然与学校学习氛围、教师教学水平有关，但更重要的，则是孩子从小培养起来的学习习惯，这就与家庭教育本身有着莫大关系。
