那么，不想学习的孩子是怎么造就的呢？客观因素是家庭经济因素，因为家庭的原因，或者在经济上的限制，影响了孩子的发展，孩子在学习上没有得到很好的发展与发挥。主观原因是，孩子自身的问题。自己本身就不喜欢是主要的原因，当然，这相当一部分原因还是家长的影响。由于家长的不正当引导，或者对学习的不正当评论，导致孩子在学习上没有动力，更没有兴趣。当然，如果离开了读书，踏入社会也不至于不能生活，也不否认，依靠个人的小聪明，或者说比较高的情商，在社会上混的也不错。这样的话，在家长的意识中，读书和学习远没有自己实践出来的真理管用。换季是人体功能调节的过渡期，家长要根据季节变换调整孩子的饮食习惯。不正确的饮食习惯是导致孩子秋燥的一个重要原因，秋天饮食最容易有以下几种错误，家长要引起注意：
身为母亲，我最近几年一直在学习，读书，锻炼的路上没有停歇。但是陪伴孩子的时间还是不足。要有意识的陪伴孩子养成好习惯，做一个好的家长，不只是榜样那么简单，可能还需要做好陪练。
1.仇文栋，男，2008年3月出生，该生于2020年8月份转入育才就读，在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
2.并且家长要做到以身作则，每天回到家中之后，陪着孩子一起练字。这样可以让孩子在潜移默化中养成写字的好习惯，说不定还会对写字这件事情产生一定的兴趣。如果孩子已经年岁较大，并且字体也已经形成了自己的习惯。
3.为了培养孩子的生活自理能力，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。中青未来幼儿园小班组开展了“争做生活小能手，自理能力我最棒”自理能力大比拼主题活动。引导幼儿学习和掌握生活自理的基本方，鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定。
4.例如当孩子完成家务或是按要求执行作息时间表的时候，家长应该第一时间给孩子鼓励，让孩子感受到自己做某些事情时能够获得鼓励的，便建立自律——鼓励或奖赏——愉悦感的一个完整机制，养成好习惯。
5.3.制定计划。凡事预则立，不预则废。养成有计划做事的习惯，终身受益。可以让孩子用图画等自己喜欢的方式，参与生活中的计划制定，从一件件小事开始，体会有计划做事的重要性。
在让孩子们在较短的时间周期内能实践七个习惯，激发孩子的自主性与责任感，养成积极正面的习惯，不仅提升了自己的领导力，培养了良好的品格，还能激发自己的学习潜能，能自主自律地学习，学业成绩自然提升。
通过学习和欣赏音乐，孩子能够实现心灵上的净化与感染，无形地建立起对于所有美好事物的感情，从而养成对于人生的积极态度与对未来的美好向往以及奋斗精神。根据孩子认知的独特规律，重点培养儿他们的意志品质和心理素质，使其身心健康地成长和发展
找对学习方，孩子很快就会发现语学习的乐趣。在此基础上长久坚持、自主学习会更容易。针对小学生自主学习习惯的养成，iEnglish也有很多巧思。
