工作十年,我也得到了很多次大大小小的学习机会,在学习中不断地吸取别人之长,然后在实践中逐步内化为自己的东西。20xx年,我有幸参加了安徽省合肥幼师为期两天的集中学习。在学习中在新课程理念下,让我感受到幼儿教育的目的已不再是单纯地教给幼儿各类学科知识,更重要的是如何教会幼儿自主学习,让幼儿在教师的组织和引导下,掌握学习的主动权,养成自主学习的习惯,实现自我发展。把明星偶像编进教材除了能激发同学们的学习兴趣外,还容易分散同学们学习的注意力,也许同学们容易把注意力转移到明星偶像身上,而忽略了学习的重要性。这样上课容易出现熘号的情况,影响到学习。
随着经济的发展,社会的进步,现在的孩子长大成人之时,恐怕没有文化的人就不再能应付自如了,各种职业将不接纳没有文化的人。因此,家长教育孩子首先要有正确的学习目的,良好的学习态度,从根本上克服厌学情绪。
研究院的家庭动力521系统,是针对家长和孩子的双向指导,能在解决孩子叛逆、厌学、抑郁等心理问题的同时,重塑亲子关系,整个过程通常只需20天!
有的家长也对此表示担忧,认为孩子过早地接触知识会让学生提前感受到学习的压力,进而担忧学生产生厌学的心理,并且幼儿园与小学学的内容一定有所不同,学生重新开始学习可能会和之前的知识混淆,最后尽管上了幼儿园也是事倍功半,甚至徒劳无功。
消除孩子厌学情绪!湖南志和教育机构亲子教育专.家认为:让学生摆脱厌学,关键在于让学生对学习产生需要、兴趣和动力!对于孩子厌学怎么办的疑问,家长可以从这方面入手:给予孩子适度奖励和鼓励,激发孩子的学习兴趣和学习动力。
3、读懂孩子情绪:经过暑假长时间的休息,有些孩子可能会对上学感到“厌烦”、“焦虑”甚至“紧张”,家长要换位思考,做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,认真分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。家长要以身作则,与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示。