《原生家庭：影响人一生的心理动力》中提到，孩子的分离焦虑还可能源于母亲的分离焦虑，表面上看是孩子不愿意和母亲分离，实际上可能是母亲需要孩子在她身边，产生了分离焦虑，当孩子感受到母亲的需求或焦虑时，就会通过害怕学校、不愿意和同学待在一起等等这些分离焦虑行为，来满足母亲对孩子的依恋需要。上了幼儿园，有时候孩子说不想上学，家长就开始讲道理、威胁、恐吓或者妥协，而没有去了解孩子不想上学的原因，长此以往，孩子对于人事物的一些看法，TA真的敢说吗？
录取结果和录取通知书是孩子期盼的，也是家长所期待的。不管拿到哪个学校和专业的招收资格，都要为孩子感到高兴，都要进行庆祝。
1.开这么多课，老师从哪里来？章校长表示，跟大部分学校一样，首先是充分挖掘教师资源，由学校老师自愿申报，发挥自身特长开设一部分课程，孩子们特别的兴趣课由外聘老师和家长或高校志愿者来添补，除此之外，学校还有特聘一支专家，比如中国水稻研究所研究员孙廉平老师，会定期到学校来为孩子们讲述最前沿的水稻种植技术和基因研究方向，还有科学届和艺术领域的专家，也会走到孩子们身边，用他们的专业知识为孩子们上一堂特别的拓展课。
2.我们作为孩子的爸妈，其实平时工作也挺忙的，哪来的那么多的时间去和孩子消磨呢？我们只能寄希望于孩子的学校能严一点，但是据学校和我反映，这孩子劣迹斑斑，油盐不进，要是再不知悔改，就让我们把他给领回家去，不要再上了。
3.孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长。感谢家长学校，更感谢少儿艺校为我们创办了这么好的学习平台！让我们共同努力，争取把孩子培养成为有用人才，为祖国做出伟大的贡献。
4.如果是真心为孩子着想的家长，哪怕孩子的行为出现一点的偏差，家长都会非常紧张。有些叛逆青少年的叛逆行为看起来不严重，但是随着时间的积累，这些叛逆行为终有一天会导致严重的后果。孩子未来的发展想要有好的趋势，叛逆的行为和思想就必须得到及时的遏制。所以我才会在我家孩子刚步入青少年时期，出现叛逆情绪的时候，叛逆青少年学校哪家好的考虑就开始在我的心头萦绕。靠自己对比、分析出来好的叛逆青少年学校，总是会比别人推荐的要强。
5.社会管，老师管，就是自己不用管。那干脆把孩子过继给学校吧，反正有这样想的家长也教不出好孩子。这样的孩子长大后就接老师的班，无私燃烧自己，回报社会和国家对他的无微不至的爱。
对于发现去水边玩的学生，学校要和家长及时沟通，使家长和学校配合采取措施，阻止或者限制孩子去水边玩的可能发生危险的行为。
根据学校的情况，结合孩子自身条件、家庭情况等作出综合决定。如果为了上一所对自己家庭造成过大负担的幼儿园，也实在是没有必要。
孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑，我们可以和自己孩子一起做放学回来的家庭作业，多问问孩子在学校里的所见所闻，这样会方便与孩子交流沟通。
