淮南凤台高中军事化学校

如果因为难度过大孩子不愿尝试，不需要强迫孩子，当时可以放在一个他看得到拿的到的地方，方便孩子之后再尝试。教育心理学家希利博士说，“每个孩子都可能有不想上学的时候，这很正常，但如果你的孩子反复说这句话，请注意：这可能是“出现问题”的一个信号，而并非“问题”本身，引发“不愿上学”的原因，可能是社交问题、情感问题，或者学习问题。

好孩子是教育出来的，这也能直接反映出父母的家庭教育水平。我也为人父母，在教育方面也有个人心得，心想这一定是教育方式的问题，所以问道：“那你有没有用心辅导孩子功课呢？”她表示自从知道孩子的学习有问题后，下班会抽出大量时间陪他写作业，可是这一切都没什么效果。

作为家长，担起家庭教育的重担，责无旁贷！想逃避是没办的。但是，中国的许多父母或者家长却不具备引导孩子学习的这种知识与能力；况且他们忙于工作，也没有这个直觉和经历。孩子离开学校回到家里，家庭教育就成为最主要的。对于大多数知识与能力欠缺的父母或者家长，应该怎么样培养孩子？这涉及到孩子父母或者家长的教育素养。

同时，王教授表明“家庭教育”的颁布使得教育制度较之前更具衔接性和整合性。良好学习习惯的养成更多在家庭，教育并不只是学校的责任和压力，应让家长承担起家庭教育的责任，而相应的，学校可以提供一定的家长培训来指导家长。

“双减”策要求严禁给家长布置作业或要求家长检查、批改作业，这就厘清了家庭教育和学校教育的责任，“家庭教育”以学生的“品格”教育为主,“智育”教育为辅，“学校教育”以学生的“智育”教育为主，“品格”教育为辅，只要家长和孩子不进行直接的“智育”教育，家庭就会母慈子孝，家庭和谐幸福的指数会大大提高。

在家庭教育中，父母就是孩子的老师，父母的教和孩子的学，要相互促进，相得益彰。我们虽然常说父母是孩子的老师，但父母很少经历专业的教育培训，大多属于无证上岗。即使有教师资格证的教育工作者，也需要在教育理念和实践上不断的学习、改进和提升。特别是有一些教师，在教育学生的时候感觉得心应手，但在对待自己孩子的时候，会感觉家庭教育力不从心。