课后，听课教师以李老师的课为载体，就本节课进行了深入探讨。大家认为，教师在教学中应该积极引导学生进行探究性阅读，把学生从旧的教学模式引到新的探究性学习的轨道上来，以此达到逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读能力的目的。列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。
4.写作，这是语文学习的最大目标，从试卷分数就能看出它的重要性（平常卷占40分，中考卷占60分！）写作有一定的技巧，但是在此之前你自己应该有一定的储备，不然有空有技巧，也是巧妇难为无米之炊，写作的储备哪里来？多读书（注意不是休闲的小说漫画，而是一些名着，名篇，至少也是其他人写的优秀作文），多记诵名篇名句，多练笔（日记、命题小作文，看图写话，游记等等）。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方、解题的思路，并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
学习知识的目的是“消除模煳”，而获取知识的方也是“消除模煳”，目的和方相统一。提升思考能力的方正是不断明确核心困难和心得感悟，并专注于此。
三、专业知识和技巧；在培训专业知识和销售技巧的那段时间，由于初次接触这类知识，如建筑知识，所以觉的非常乏味，每天都会不停的背诵，相互演练，由于面对考核，我可是下足了功夫。终于功夫不负有心人，我从接电话接客户的措手不及到现在的得心应手，都充分了这些是何等的重要性。当时确实感觉到苦过累过，现在回过头来想一下，进步要克服最大的困难就是自己，虽然当时苦累，我们不照样坚持下来了吗？当然这份成长与公司领导的帮助关心是息息相关的，这样的工作氛围也是我进步的重要原因。在工作之余我还会去学习一些实时房地产专业知识和技巧，这样才能与时俱进，才不会被时代所淘汰。
作为一个成绩还算可以的小镇做题家，我边也有很多成绩不好的朋友。他们或许在学习上没有天赋，或者是没有意识到学习的重要性，或许是没有遇到合适的人和环境……不管如何，我从来没有因为他们成绩不好就认为他们比我更没有获得“幸福”的资格。
