秦涛说，部分家长之所以对学校的家庭教育指导不那么重视，相当程度上是因为课程不接地气，“没有讲到家长心坎里去，不解渴”。他认为，很多时候，学校是“好心没有办成好事”，费心请来知名专家或高校教授进行讲座，希望家长都能来学习。家长们努力克服各种困难去听，却发现讲座内容和自己所需的家庭教育知识关联度不大，难以引起他们的兴趣，他们就会认为学校的家庭教育不接地气。1、加强队伍建设。重点加强家庭教育指导师、班主任的队伍建设。定时召开学校家庭教育工作例会，认真做好校本培训工作，通过多种形式加强对家庭教育队伍的培训与指导。
3）除了教学能力外，每一位老师对于数学教育事业都抱有极大的热爱和情怀。不仅教授孩子知识，更激发孩子数学学习兴趣、培养习惯和塑造良好品格。
这是我和孩子之间的对话，之前不会的，在上了幼儿园之后，孩子会了很多。这就是上幼儿园的意义。在幼儿园，老师会通过各种方式帮助孩子养成好的习惯，培养孩子的独立能力。而且孩子慢慢还能学会讲文明、懂礼貌、自己的事情自己做、遵守时间等等，而这些，在家里基本上很难学到。
我们庆贺孩子们初中毕业，虽然说疫情期间，学习生活遇到了不少的麻烦事，耽误了不少学习时间，上网课，学习效果也没有在学校效果好。其实任何事情都有两面性，但在疫情期间，锻炼了孩子们的坚强的意志和自律性的养成。对孩子们来说，也是一种考验。对孩子们的成长，也是一种磨砺。
通过本次活动，不仅提高了孩子的自理能力。同时也激发了幼儿自己的事情自己做的欲望，为幼儿养成良好的生活习惯。同时在活动中体验到了成功的快乐，为幼小衔接打下了坚实的基础。
军事营：开展军事训练，增强身体素质，矫正不良习惯，磨炼坚强意志，培养吃苦耐劳精神。进行紧急救护知识的学习，组织开展逃生训练，增强自我防护意识，提高自救防护能力。在紧强训练之余，穿插军事游戏、益智游戏、CS实战游戏，组织野炊烧烤，开展即兴演讲等兴趣活动，让孩子们在快乐开心的氛围中增长知识，得到煅炼和提高。
