德州德城把叛逆期的孩子送到专业矫正学校

至于课程评价环节，因为家庭教育的最终落脚点是看孩子能否真正受益，所以评价的主体除了学校考核、家长打分外，还应该充分考虑孩子的切身感受。紧接着，徐欢欢副校长给我们全面介绍了学校的情况。特别让我欣喜的是徐副校长所介绍的学校特色课程：为幼小衔接所设计的学习准备期的课程（游戏方式，设计了四个关卡，真是太好玩了），为个性化发展孩子而设计的快乐活动日拓展课，为提高孩子阅读能力而设计的书海畅游（通过阅读打卡和记录，竞赛等活动激发学生兴趣，真的很有创造力），为解决家长无法及时接孩子而设计的放学后看护课程（小蓝鲸系列课程、活动和辅导等）。从这些课程的规划和设计上看，学校真的很有心（体贴孩子和家长），也很专业（考虑全面，设计合理有创造性）。

朋友建议刘女士找一个专门的机构，就是可以帮助孩子解决掉叛逆的心理，让孩子重新认识到学习的重要性，并且主动到学校学习。刘女士也听从了建议，到网上一搜，有很多所谓的专门机构，而且收费也不低，他找了一家费用9800的机构，大概接触了一个月，给孩子提供了一些所谓的专业的方案，但是效果并不理想，现在孩子已经彻底不上学了。

所以你现在要做的是自省自己，然后画一张表，表里面有你大概什么时间学习的科目，你弱一点的科目时间就稍微多一点点。一天该干什么都大致的规划好，为什么说是大致，因为这个表它是活的，灵活去安排，但是你每天必须做的事情，必须列出清单，根据重要性去排序什么先做什么后做。

所以三年制大专与五年制大专的差异在毕业后就可看出，学生在初中应该意识到学习的重要性，考入高中在未来就业时就会有更多的选择。

我们了解到有很多初中都没毕业的学生们，当他们在社会上经过了一番摸爬滚打之后，深刻的知道了学历的重要性，所以想通过一些成人高考的方式，让自己获得一个高学历，但是苦于自己的学历很低，担心自己的学习能力可能高攀不上成人高考的考试，所以经常会发出这样的疑问，我初中都没毕业但是现在如果去参加成人高考是不是真的能成功？

除此之外，我们还做了专注力的训练，因为专注力和高效学习息息相关。通过“联合国天才儿童”选拔的活动体验，我们明白三思而后行的重要性，做对比做快更重要。在做对的基础上，再加上专注高效，相信我们都能成为天才少年！