如果你正在遭受校园欺凌，但不知道如何开口，可以转发、分享这篇文章，作为与家长、教师沟通的桥梁；如果你正在遭受校园欺凌，且周围没有信任的成人可以提供帮助，可以在公众号后台回复“欺凌”或者文章后面的小程序留言；如果你曾经目睹过校园欺凌，并希望伸出援手，不妨点击分享、在看，共同创造“零欺凌”的校园环境。法治课上，刑庭庭长董飞结合审判实践实际，运用真实的案例，以""与法同行、安全同在""为主题，给大家上了一堂生动的法治教育课，教育引导同学们树立守法意识，做到遵纪守法，远离我国《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人不得有的9种不良行为，并教会同学们在受到校园暴力等不法侵害时，如何运用法律手段保护自己的合法权益，切实提高自我保护意识和自我保护能力。除预防违法犯罪外，他还详细讲解了意外伤害人身防范，防溺亡安全教育、交通安全、网络诈骗等安全知识教育，以提高同学们的安全防范意识。
《家庭教育促进》的实施和《家庭教育令》的发出，意味着带孩子不再仅仅是“家事”，更已上升为有可依的“国事”，在桂林，呵护未成年人又多了一份治力量。
家庭教育已成为世界性的课题。在发达国家，每300-500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。国家也意识到了我国家庭教育环节的缺失，也意识到了我国的家庭成员普遍都不懂得家庭教育，因此家庭教育的推行是迫在眉睫的事情。
教育是一个立体化的工程，良好的家庭教育是促进学生健康成长的重要环节。家庭是孩子的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家庭教育具有其特殊性，是学校教育和社会教育所不能代替的。学校成立家长委员会，旨在建立学校、家庭、社会三位—体的全方位教育体制，保证家庭、社会对学校教育的密切配合和有效监督。宣传家庭教育方面的知识、方，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使学校教育和家庭教育相结合，以提高教育教学效果。
建立健全涉未成年人案件家庭教育指导工作体系，强化家庭教育责任，提升家庭教育能力，为构建健康、文明、和谐的家庭教育环境提供有力支持和保障。
在《家庭教育促进》出台前后，各种以“家庭教育指导师”“家庭教育指导资格证”等为名义进行招生宣传的各种培训越发多了起来。像中公教育旗下的中公医考网、京保教育开课吧等培训机构都开设了相关培训业务。
