上海长宁网瘾少年改造学校
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很多时候,孩子犯错,家长就抓住孩子所犯的错,告诉孩子正确的做法,其实我们只要稍微注意观察孩子的行为,并和孩子进行沟通,了解问题的原因所在,抓住事件的本质,再来解决问题。一般而言,四年级(9-10)岁的孩子,采用家庭咨询(访谈)的形式更为恰当,因为孩子的问题不仅仅是他自身出了问题,有时是整个家庭功能出现失调,家长有责任了解并承担起自己那部分原因。
焦虑是当代父母的共同特征。在上幼儿园之前,家长们就开始担心孩子在幼儿园的不适应。如果他们哭了我们该怎么办?上了幼儿园,又开始担心孩子得不到很好的照顾,吃不好,穿不暖怎么办?小学时,焦虑的孩子学习成绩不好,关心每次考试的分数
正是因为家长不同的身份,所以他们才会有意无意的表现出对孩子的极度焦虑。只是让所有人有些诧异的是,那些真正焦虑孩子未来的家长,往往以中产阶级为多,他们在子女教育问题上的焦虑溢于言表。
一个班里面学习好的比例,大部分是最大的孩子,虽然同岁但他们比有的同学生日大好几个月,当然有些孩子天生聪明,这种另当别论了,上学晚一点,年纪比同学大一点,实际上是一种优势,但很多家长并不知情,即使在同样的智商情况下,上学晚更好一些。
在开学前,家长要和孩子多交流,在交流过程中观察孩子的心理状态,帮助孩子克服焦虑。给予孩子更多的鼓励,要让孩子积极乐观,以饱满的精神迎接新学期。
首先要缓解家长的焦虑。缓解焦虑,就是要慢慢地感受焦虑的存在,并学会接纳它。要知道,适度的焦虑是有益的,它能让我们的注意力更加集中,能激发我们的潜能,调动积极的身心状态。如果父母身心状态积极,能够承受焦虑,为孩子提供积极的榜样,那么孩子也会更舒展开放,变得不那么焦虑。
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