比如说冲着孩子说，你还想要怎么样，别人学习都没有什么事儿。就你这么多事等等之类的话，这样说完后只会让你发泄出一时的情绪，却会让孩子进一步的排斥你，从而更加不愿意对你说出厌学的原因。孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。一孩子厌学不想上学的常见原因有哪些
我们知道拼音作为学习汉字的工具会贯穿整个小学阶段，一年级学习拼音的时间只有一个多月，在后期的识字学习中巩固拼音。拼音作为识字工具像人的拐杖，可见其重要性。
1.至于有些家长说孩子把精力放到这些工作上会不会耽误学习？其实这个担心是多余的，我可以负责任地告诉大家，兴趣不但是最好的老师，也是最好的监督者。孩子如果不喜欢学习，即便不参加任何兴趣小组也会本能地在该学习的时候开小差，而如果他知道学习的重要性，就一定能在自己感兴趣的工作和学习之间进行平衡。
2.首先我想向家长介绍一下初二年级在初中阶段的特殊性与重要性。特殊性表现在哪里呢？初二年级是初中生活开始分化的时期。经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像初一时候那样听话、守规矩了，对自己的要求会放松，甚至会放纵自己。重要性又表现在哪里呢？第一，初二的孩子可塑性最大，因此初二是孩子成长发展的转折点，也是教育的关键期。如果学校及家庭抓紧初二学生的教育工作，就会使更多的学生迎头赶上。第二，大家都知道，初一是基础，初二是关键。进入初二，课程开始增加，比如增加了物理，学习内容多起来了，要求高起来了，难度大起来了，学生会不稳定。这就要求家长协助学校有效地稳住学生的状态，谨防两极分化。
3.父母的高焦虑、高期待，转化为对孩子的高压力、高控制，担心孩子行动晚了会掉队，这种无孔不入的焦虑也在很大程度上传递给我们的孩子，让孩子把学习和痛苦联系起来。时间长了，也许孩子会把厌学和拒绝学习当成对学习的无奈和沉重的回应。
4.大学的重要性自不必说，不仅提供学习和学习的环境，也是学生们第一次了解社会的参考对象，因此，大学也是人生中难得的跳板。
5.如此一番让孩子自身去体会，他就明白学习的重要性，要想成为那样的精人士，我就要加倍努力地去学，要想在旅游中获得全新的体会，我也要去学。
大学生宏达，在初高中的时候，年纪还小，并不懂得学习和知识的重要性，高考的时候就考了一所普通大学，但是上了大学之后，宏达才发现，学历的重要性。
学生在受教育的过程中，家长要尽可能的培养孩子的学习兴趣，让孩子在快乐的氛围中安排自己的学习和爱好，这样才能让孩子以更好的状态来面对学习，才能正确的意识到提升自我的重要性，达到自己想要的成就。同时学生自己也要意识到学历的重要性，向更高的方向努力。让自己的人生充满意义。
4、通过学习和讨论，加深了对保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性的熟悉，治信仰更加坚定、自己的治理论水平得到一定提高。
