总之，家长不要心急，放下自己对阅读的执念，放下自己的焦虑，放下自己对阅读的功利主义，慢慢引导，让孩子一点点爱上阅读。2培养孩子学习的主动性：鼓励孩子积极主动地去尝试，有的孩子很早就对文字感兴趣，那么他就会遇到不认识的字主动去问家长，家长需要耐心讲解，不要过于纠正孩子或者指责孩子，这样会打消孩子学习的主动性。让孩子多尝试不同领域的知识，例如识字、绘画、数字、音乐等，例如有的孩子喜欢数学，会主动去做数学题。但是在幼儿阶段的孩子，千万不要发现孩子的某发面的天赋就拔苗助长，而是要保护好孩子的学习的主动性，哪怕是一点点，也要认可鼓励。
不要总是在他们旁边指指点点。要在平时的时候，也可以和孩子一起玩一些有意义的游戏，比如“找不同、听说游戏”等，不要小看这小小的游戏，它反而更能帮助孩子做到专注，还能养成做事情认真仔细的好习惯。
小学阶段是训练孩子思维能力的金期，家长一定不要错过，这个阶段养成的思维习惯，练就的思维能力，就直接影响初中，高中的学习。
中国儿童龋齿率高达71%（如下图），而且现在孩子吃零食的量不断增长，糖类更是如此，儿童的口腔健康问题不容忽视。相比传统手动牙刷，牙医也更支持儿童使用电动牙刷。其实不管是电动牙刷还是手动牙刷，如果使用不当都会对牙齿造成损害。但电动牙刷的清洁力更强，可以更靠谱地预防蛀牙。对于孩子来说使用门槛更低，毕竟孩子的手部肌肉不灵活，使用电动牙刷省时省力，而且孩子更容易接受这种高科技产品，能养成准时刷牙的好习惯。
我园一直以来都将生活活动作为课程来做，从小班开始，每周老师们会根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的要求和班级孩子的实际情况，研讨出每一周生活活动的重点培养内容，包括自己吃饭、穿脱衣服鞋子、扣扣子、系鞋带、用筷子、叠被子、整理书包等等，也会将这些活动投放到班级的区域，让孩子们能够在玩游戏中学会这些技能。利用幼儿园三年的时间培养孩子的生活自理能力和卫生习惯，帮助孩子为步入小学做好生活上的准备。
各班都对幼儿开展手足口病预防知识的健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换服。让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。
