也因为缺乏紧张感，小优的学习任务进行得并不好。开学后，他发现和同学的进度有所差距，导致他越来越自卑，觉得自己不如同学。学习压力、自卑等负面情绪，都在看到不理想的成绩后爆发了出来。小优开始讨厌上学，家长起初还强迫他到校，但小优一到学校就觉得紧张、唿吸困难，离开学校就会缓解。意识到孩子可能出现心理问题，家长赶紧带小优来到哈尔滨市第一专科医院就诊。不仅是父母，现在很多隔代长辈如爷爷奶奶也会带孩子，他们也会很焦虑，甚至送孩子上幼儿园看着孩子哭天抢地，自己也会暗暗流泪。也就是说，生活中主要照顾者如果容易焦虑，这种焦虑情绪也容易传递给孩子，让孩子时时感受到焦虑。
我是一名教育工作者，深知立德树人是教育的根本任务，因此，在对孩子的培养问题上，从小就让孩子学会感恩，学会助人，学会谦让，学会宽容，学会自律，学会诚信。在学习方面，从小就让孩子养成良好的自主学习习惯，充分尊重他的天性，我和爱人从不干涉他的学习，但我们经常跟着他一起看书，做题。我们给孩子创造了温馨，宽松，充满爱的家庭氛围，让孩子健康快乐地成长，踏踏实实地学习。在2021年高考中，孩子以优异成绩被上海交通大学的IEEE试点班录取。
1.这位清华妈妈的教育方式，其实值得所有年轻妈妈们学习，她陪伴孩子从小养成了按时完成作业的习惯；养成了提前预习的习惯；养成了自律的习惯；养成了自学的习惯……我认为小学阶段，最重要的不是你学多少知识，而更重要的是各种好习惯的养成。
2.也许父母理解的东西并不是孩子所认为的东西，这样孩子的行为方式就会受到父母的影响，所以父母要多了解一下孩子的想。很多的家长可能觉得让孩子养成读书，写作业，做家务，这些习惯是一种理所应当的事情，孩子长大之后，这些习惯也没有办改掉。可是，家长不要给孩子过早的培养这些，因为这样很可能会让孩子以后的想偏离。父母没有办阻止孩子对书和书本的喜爱，只能给孩子培养阅读的习惯和写作业的习惯，孩子还小，只能去尝试各种各样的玩具，才可以培养他的兴趣。
3.家长是孩子的第一任老师，家长的自身的行为在家庭教育中有着决定性的意义。家长应充分意识到近视防控的重要性，并通过学习科学的防控知识，严格监督孩子的用眼时间和不良用眼习惯。通过自身对电子产品、手机的控制使用，起到表率的作用。引导孩子在做好防护的情况下，积极参与户外活动。配合医生，采用科学方防控近视。
4.当然在这个过程中家长要做好陪伴和监督，因为大部分孩子都有懒惰的习惯，毕竟年龄还小。在孩子做练习题的时候，有不会的内容，不要直接给他查找答案，而是给他一个思路去引导他，让孩子自己思考。这个假期有点长除了学习，家长还可以和孩子多做一下互动，培养亲子感情。比如可以一块看个动画片，看完之后一块讨论这里面的剧情，可以做一下可以在家里做的运动项目。
5.三，所以父母的高质量陪伴很重要，幼儿园阶段的陪伴是亲子关系的培养，小学阶段父母陪伴是陪孩子养成好的学习习惯，中学阶段的陪伴是多走走看看世界，多和孩子探讨世界，培养孩子的世界观等等。等孩子真的走出家门的时候，有能力独自面对世界的变化，能对自己的言行负责才是真正的长大，父母才能放手。帮助孩子培养好的学习习惯，培养观察世界，认知世界的能力，培养正确的世界观、人生观才是父母真正的责任。而不是什么都帮他们做决策。
从小在这种环境下成长起来的孩子，就算是被父母指责，被命令要改变现状，他们也是感到十分无力的，已经养成的习惯岂是说改变就改变的？更何况没有人教会他们该如何改变。
2、培养孩子自律的好习惯。首先父母要成为一个自律的人，我们要清楚自己自律的目标是为了什么，要为长远的目标去努力行动。培养自律的方有长远目标、可以使用工具（如:番茄钟）、可以组团养成自律好习惯。如果孩子从小培养自律的习惯，那么等孩子长大了他一定是一位了不起的人。
本次会议我园特邀北师大盐城附校小学部一年级级部主任陈克柔主任为家长们带来《做好幼小衔接给孩子飞翔的翅膀》专题讲座，陈主任从孩子们一段生活学习的视频开始将现场拉入到小学的学习和生活情境中，让家长对小学有了更直观形象的了解，陈主任通过生动的案例阐述了能力准备和心理准备的重要性，同时对孩子的学习习惯、生活习惯的培养给出了意见和建议。
