一方面来说，小学阶段是孩子行为习惯的养成期，具有极大的可塑性和模仿能力，父母更容易教导和培养，另外写字风格、握笔姿势、力度还没有确定，更容易去纠正、更改。我们都知道阅读是可以培养孩子想象力的，但是培养孩子的阅读兴趣、让孩子养成良好的阅读习惯都不是一朝一夕就能完成的。
高考牵动着很多家长的心，中考的成绩同样也让很多初三毕业班的学生家长牵肠挂肚。今天，不少学生家长向我汇报了他们孩子参加这次中考的成绩：有打电话的，也有直接发信息的。我原本以为，作为山旮旯学校的老师，家长在孩子就读初中学校之后早就把我忘得差不多了，但家长表示感激的话让我觉得，这个村子还是有那么一些人情味的。
家长很容易对孩子的期望值过高，评价方式过于单一，很多家长只用成绩评价孩子，只重视结果不重视过程。孩子在其中承受很大的压力，让他们觉得自己是在为了家长而学习。考试的成绩如果多次达不到理想的结果，家长训斥孩子，容易让他们产生挫败该以致厌学。
家庭教育中，家长要明确自己的角色，首先要做好陪伴工作，优秀的孩子一定是父母“陪”出来的；其次要重视教育，做好榜样，和孩子一起交流学习，共同成长；第三，鼓励并督促孩子，帮助孩子养成好的学习方。有余力的家长可以把知识要点看明白弄清楚，自己教给孩子如何学习，力不足的家长可以督促孩子将知识要点学扎实，无论哪种都可以获得良好的效果。请记住，家庭教育：投入的主角，是父母；比拼的场所，在家庭！
很多家长抱怨现在的孩子懒、自私，苦恼孩子玩游戏上瘾，却没有想到孩子的这些问题多数出在家长身上，主要原因如下：
相对比于普通高中，校园暴力集中出现在中专以及高职类学校，而当中的原因想必大家心知肚明，这也是许多家长不愿意把孩子送入中专或者是高职学校就读的原因。
