现代教育强调以人为本,学校、社会和家庭完整统一的,家庭教育是整个教育工作的基础,起着基石作用。学校教育、家庭教育和社会教育的有机体中,家庭教育是不可或缺的,甚至是孩子成才的关键因素。据悉,此次培训旨在培养一批专兼职家庭教育指导工作者,帮助家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,促进未成年人健康快乐成长,巩固提升“我为群众实事”的成果。
我的起名工作中遇到了很多家长说,严老师,我们家孩子上学,上幼儿园自己的名字都不会写,或者是写起来比较费劲,姓名笔画太对,所以这就是焦虑的事情。
1.看看上学期间的课表,回想下学校的操场,食堂的饭菜,教室的黑板报。还可以让学校的班主任老师发发现在学校里春天的照片,让孩子开始期待学校开学后的生活。
2.很多家长都有同感,只要与孩子谈上学问题时就是情绪大变了,所以家长要系统学习改善亲子关系,分清亲子之间的权力与界限,比如说监督孩子学习是不是家长权力与责任,所以家长您可以明确地告诉孩子,监督您学习与手机作息等是中国律赋予父母的律责职,对吧?
3.因为,如果父母没有做好心理调适,那么,很可能就会把你的担心和焦虑传递给孩子,严重的,可能还会导致孩子惧怕去上学。
4.1、不能让孩子过于焦虑、紧张,就是让孩子多些正性情绪表现,当孩子有叛逆、焦虑、烦躁问题的时候,一定要多沟通和交流,努力缓解负面情绪。也可以带孩子出去逛逛街、和好朋友聊天、一起看电影等,通过活动增加与孩子之间的亲密度,同时能够转移孩子注意力。
5.高学历的父母,容易在盲目自信与焦虑心态中,将自己成功的经验应用于孩子身上,对孩子的期待值也高,让孩子产生逆反心理。
当家长发火的时候,多半是因为孩子的反应不在自己期待的范围内,感觉对孩子的预期失控了,引发焦虑,焦虑引发指责。
其次,用心洞察孩子的情绪。不过多干涉不代表不关心,相反我们要用心去洞察孩子的情绪,给与他更多的关心和支持。经过这个小长假的休息,有些孩子会对上学感到焦虑甚至紧张,这个时候家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,认真分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和安慰。
在入学年龄上,大多数家长虽然没有疑问,但是规定以8月31日作为参考,却让很多家长表示不满,尤其是9月1日出生的学生,学生家长认为只差一天,孩子就要多等一年,这样非常不公平,为什么不能让同一年龄的学生一起上学呢?