解密平顶山新华专门管教孩子叛逆的学校如何弄

1.在开学的前一天，和孩子聊聊关于幼儿园的事情，或者直接告诉孩子【明天你就要去上学了哦】，有些分离焦虑比较严重的孩子，可能听到要去上学了就会开始大哭大闹，不过，家长可以往好的方面去引导，比如和孩子说【去幼儿园有很多好朋友，还有很多的玩具……】等等，尽量提升幼儿对幼儿园的兴趣。孩子年龄还小，思想不成熟，家长又不愿意看孩子天天太累，天天上学，回来一堆作业，因为作业太多不忍心孩子这么累，让孩子的感觉就是，学习是真的苦，父母都心疼！这就是个误区！

李楠家长虽然心有怒气，但是并没有表现出来，而是在哪里心平气和地阐述这样的事情，我的孩子却是学习成绩不好，但是他健康快乐。因此也受到了很多学生家长的赞美，认为对于孩子的教育就是这样，不能因为成绩就决定了孩子的未来，成绩又不是唯一因素。其余家长也是纷纷指责老师。

1.林老师，是从传统园出来的老师，因为接触到蒙氏，爱上了蒙氏，才决定成为一位蒙氏老师。她直言，在成为一位合格的蒙氏老师之前，她是一位对孩子有很大期许的老师。

2.大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基储学习方、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？我想强调一点，分数很重要，我们始终应把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。

3.裴红：好的沟通和良好的亲子关系，是相辅相成的，反之，就会成为一个恶性循环。亲子沟通收效甚微，真正的原因是你沟通的目的有问题，孩子不会轻易上当。想和孩子谈话，首先要学习尊重孩子，尊重他的感受、想、爱好、朋友；其次，不说教，不轻易给建议。家长要学会倾听，家长会倾听了，孩子才会愿意说。

4.学习了周弘老师的赏识教育理论，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培养健全的素质。评选优秀，树立榜样，让学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展，达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。

5.正确的学习方，可收到事半功倍的效果，使得孩子不仅学得轻松，更能增强自信。当孩子学习成绩不理想时，老师不应该简单地责备孩子不用功，而应协助孩子找出学习不佳的症结所在，并帮助其克服。

9月21日，2019年第三届家庭教育慈善论坛在上海师范大学下Di剧院成功举行。该论坛由OngliEducation主持，专注于“对未来说话并持续增长”主题，七位权威的国家教育专家，心理专家和四个KOL被邀请进行小组对话。通过讨论七个大家庭的教育主题，解释和讨论问题吗？不同领域和观点的家庭教育的各个方面，与父母分享尖端科学的教学方，鼓励父母的共鸣和深刻反思，帮助父母建立科学和谐的家庭教育模式，帮助孩子健康快乐地成长。家庭育儿群

优质的家庭教育，对中小学生学习成绩起到的效果是难以想象的，很多负责任的家长，都会在孩子学习的时候从旁辅导，监督和辅助作用发挥得淋漓尽致，这类家长培养出的孩子，成绩都普遍差不了。

爸爸妈妈和孩子，总是严格地按照约定的作息时间表行事。孩子养成非常良好的作息习惯和学习习惯，学习成绩怎么会不好呢？