绍兴诸暨改造叛逆期少年学校

在线学习期间，学生可以控制自己的时间安排，并按照自己的节奏学习，教师需要依据国家课程标准及德闳学校学期教学计划来重新调整教学内容及进度。教师通常需要在教学开始前为学生准备好所有的学习材料，每周一下发一周的教学及任务清单，包括教学内容和在线练习。这与线下课堂教学设计不同，在线上教学中，教师可以随着学期的教学进展来调整教学内容，参考教材和学习进度修改教学设计以适应学生的学习需求。在学习上，我有明确的学习目标和积极的学习态度，虽然担任班委和学生会成员，会有很多工作，但我并没有因此忽视学习。作为一名学生，我深知学习的重要性，在学习和工作中努力找到平衡点，认真完成各项工作的同时，紧跟老师的学习进度，做到上课不迟到、不早退。在大一时获得了一等奖学金和“优秀学生干部”的荣誉称号。

学习习惯的养成，就是家长引导孩子长期实践和应用良好的学习方和策略，以使他们形成稳固的学习行为。良好的学习习惯不仅可以节省学习时间，提高学习效率，而且可以减少差错。对于孩子来说，培养良好的学习习惯是在求学之路、乃至人生之路上非常必要的事情。家长可以每周帮孩子安排好进度，每周针对性练习，孩子完成没有负担，便于长期坚持，每天提高一点点，长期积累，从量变到质变，就能达到循序渐进的目的。

优秀教师代表王靖慧老师、优秀班主任代表徐庆国老师在会上作了典型发言。王靖惠老师指出要想切实提高教学水平，首先是要抓好教研，先听后讲，学习他人经验；其次是要关爱学生，多与学生交流沟通；最后是狠抓学生作业，对学情做到心中有数。徐庆国老师强调班级管理中纪律的重要性，明确班主任既是管理者又是服务者，应多与学生谈心，通过自己的经历来鼓舞学生，激发学习动力。

以前，家长希望用音乐技能为孩子的成绩“加分”，学习乐器就必然与各种考级联系在一起，学习的目的好像就是不断增加的级别和不断赢回的奖项。

第三，团队意识，我深知合作的重要性，一座大厦不可能只有一根柱子来支撑。正如马克思所说，只有在集体中人才能获得全面发展。校学生会承担着学校的信任和期望，肩负着号召青年学生跟着党团走的责任。若有幸当选，我将以思想引领为主要任务，以服务同学成长成才为根本出发点。发展和建设好校学生会。其次，强化队伍建设，提升引领能力，抓好校会团队的建设，落实好全体学生干部思想，治，业务三大素质提升工程，打好开展各项工作的基础。以学校为依托，强化责任与担当，在潜移默化中形成校会精神，最终打造一支思想觉悟高，业务水平精，学习成绩好，真正值得学生信任的团队。

培养一种良好的意识或者学习方绝非一日之功，需要同学和家长双方的积极参与。在这里我想推荐一本关于自我驱动力的书籍《自我驱动的孩子》。这本书在探讨自我驱动力对孩子的意义的同时也强调了家长在孩子成长与学习过程中的重要性。家长的角色不只是监督者，还应该是爱的给予者，孩子的守护者和鼓励者。