学生来学校，除了学习知识，更多时候过的是一种集体生活。在厌学的学生中，有些孩子由于性格原因（内向），不爱表达，成为隐形人；或者经常与同学发生矛盾，又不能很好处理，同学们不爱与之交往。这些人际方面交往较差的孩子缺少小伙伴们的关心，缺少每天的嬉戏打闹，从而感到来学校没意思，如果再有其他压力，他们的精神世界会彻底崩塌，从而想逃避，不想见人，这些情况也是常有的。因此，我们老师如果发现有这样的学生，可以在其他孩子自愿的情况下，给这样的学生指定一个“阳光伙伴”，帮助他结交朋友，尽量让这样的孩子也能够三五成群。就算是书读不会，压力大，也有伙伴们的支持和鼓励，我想这样也能预防孩子出现厌学甚至是辍学的现象。首先，我们要找到孩子不上学的真正原因，每个人是不一样的，要想真正解决孩子的厌学问题，我们就要因人而异、因情况而异，首先必须找到问题的诱因及深层次原因，然后加以解决，如：当我们知道自己的孩子在学校里面遇到了刺激、挫折或是打击，我们就要帮助孩子分析其原因，为何会出现这样的情况，现在我们应该怎么去应对，帮助孩子出主意，和孩子一起去面对挫折和打击。
课程特色：APP在线系统视频学习、海量在线题库、可在线提问；名师讲解难易知识点、随时随地查看学习进度；考前公共科集中面授15天、查缺补漏；从报名学习到考试、志愿分析、全程跟进服务
另外，受到疫情的影响，我们4月22日(周五)的一对一家长会也转到线上进行。为了方便家长了解学生的学习进度，我们的老师们也提前录制了课程进度讲解视频，帮助他们了解学生情况，更有效率的利用家长会时间，与任课老师进行沟通。
戴戴到了上学的年纪，父母带她到家附近的小学报名，老师怀疑她有“智力障碍”建议她到特殊学校就读，但戴戴觉得特殊学校里的教学进度“太慢了，不适合我，到了三年级还在学习简单的加减运算。”
世界上最痛苦的事情莫过于“子欲养而亲不待”，这样的痛楚太过绵长，痛得难以名状。随着年龄的增长，时间长河的流逝，我们会慢慢离开父母温馨的怀抱。为学习，为工作，为生活，和父母甚至远隔万水千山。
学生在家学习，家长就要扮演好老师的角色。家长除了要帮助孩子做好学习计划和每天的锻炼计划外，还要主动和老师进行沟通交流，告诉老师孩子的学习状态和学习进度。
