衢州常山青少年专门学校

让我们来看看一些你可以养成的好习惯，它们能够改善你的身体和精神健康。我们还会给你一些建议，让你改掉坏习惯，养成有利于个人发展的习惯。再说，怎么定义“好习惯”跟“坏习惯”，好不好只是你认为的，说不定你认为“好”的东西实际上是“不好”的。孩子长大了，可能靠着我们认为不好的特质吸引别人，并走上康庄大道呢？

是的，现在很多家长都有焦虑心理，总想孩子将来过得轻松有出息，所以会不停地督促孩子成长，可孩子的成绩比健康快乐还重要吗？

1.现在的家长，普遍都接受了较好的教育，都十分重视孩子的学习，对孩子寄予厚望，孩子不得不从小面对激烈的竞争，承受很大的压力，由此就引发各种考试焦虑、学业焦虑。

2.孩子们在暑期不端正的学习态度，引来众多网友和家长的担忧。归根结底，还是孩子和家长自身没有意识到暑期作业的重要性。

3.不少家长很重视孩子的初升高衔接，却不了解孩子在这阶段内所产生的心理变化，没有意识到自己要面对多重困难，对孩子上学后的各种“情绪化”没有做好相应的心理准备。只有家长做好认识方面、心理方面的准备，才有足够的耐心和能力帮助孩子度过高中三年。

4.3.三年的大学生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。工作中，我认真负责，对班级、系部、院部举行的活动积极主动参加；踏实，任劳任怨，有较强的职任心，努力地把工作做到最好，不断地提高自己的实践能力。

5.有研究资料表明，有5%的儿童，经受过社会焦虑的痛苦。患有社会焦虑的孩子，在和自己家庭以外的人交往时，会特别在意自己的行为，害怕被他人嘲笑，担心自己，会被说成是“傻瓜”，当成笑柄。

《全国“双减”成效调查报告》还显示，家长对教育期望值较高，的家长希望孩子将来能取得本科或本科以上的学历，的家长为让孩子上好学校常常感到很焦虑。

再如，中国学生学习语的时间很长，从初中到研究生都把语的教学放在十分重要的位置，但不少学生都反映，他们在语学习上很吃力，付出很大努力但收效甚微。基于脑科学的相关研究成果我们了解到“敏感期”对于外语学习的重要性，家长们就可以把孩子们的外语课程安排的相对提前一些，让儿童从最佳学习期开始接触外语。

这种类型的学生不能说他们笨，只能说他们的心思并没有放在学习上，对学习没兴趣，或者说是没意识到学习的重要性。相对来说，他们拥有很大的提升空间。