抚州广昌孩子叛逆期如何教育的学校

重要的事情说三遍！如果，孩子在刚刚上学时，你就帮着孩子记作业、检查作业、收拾书包、整理物品……慢慢的，孩子就认为学习不是自己的事情，妈妈也是有责任在内的。有的家长觉得学习特别辛苦，整天在孩子面前流露出这样的情绪“现在的孩子真可怜！”“孩子这么小，就要学这么多！”有的家长在孩子还没上学的时候，就不经意间把学习“妖魔化”，用上学吓唬孩子“你现在抓紧玩，上了学就没时间玩了。”“你就淘气吧，上了学等老师收拾你！”

孩子既然学习成绩并不尽人意，但是妈妈可以多和孩子沟通，现在的孩子大多数还是比较上进的，和孩子好好商量，给他报个补习班，就算孩子不同意，妈妈也可以自己多给孩子做辅导，及时把孩子学习上的问题给解决掉。还有一个比较好的方就是给孩子找一个学习伙伴，让孩子边竞争边学习，如果是比孩子学习成绩好点的伙伴那就再好不过啦，同龄人之间更好交流，孩子也更愿意主动学习！

1.父母是陪伴孩子最长时间的那个人，父母要学会以身作则，父母如果想让孩子学习成绩优异，就要想方设激发孩子对学习的兴趣，孩子只有被充分调动起学习的兴趣，才能从心底里爱上学习。市面上一些益智书是一个不错的选择。

2.开学后，家长需要坚持送孩子上幼儿园，切忌“三天打鱼两天晒网”，而且不要迟到，除非特殊情况，尽量不要给孩子请假，接送孩子要准时，不要迟到；幼儿园也会通过合理的一日流程和快乐的游戏体验，让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。

3.(八)孩子的行为潜力差，不太会与同伴相处，请大家理性的思考和处理孩子之间的矛盾。孩子天性活泼好动，他们之间有矛盾或磕磕碰碰在所难免，我期望家长和老师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好交流和相处。在养成教育中，帮忙孩子学会保管和收拾自我的东西。比如：一些学习用品、生活用品等等。

4.当妈妈到幼儿园接孩子放学后，孩子能够准确的将一天的学习内容一一讲出来，这就说明孩子的记忆力很强，并且，对于老师所讲的内容能够理解和掌握，而记忆力的强弱会直接影响到孩子的学习成绩。

5.13.“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。

谈到孩子的学习，李中莹老师指出，学习是孩子的事，并且学习本来就是孩子的天性。孩子之所以对学校的学习没有兴趣，因为学校的学习没有乐趣。

9.张茜然妈妈：这次的专家讲座对幼小衔接进行了专业的指导。让我们家长有了更从容的心态面对孩子幼升小的情况。老师从升入小学不适应的种种表现、必要而适宜的入学准备两方面进行了详细的讲解。并从七个方面讲述了如何做好入学准备。这让我了解到幼小衔接期间我们要从孩子的自我管理、自我保护、规则意识、人际关系、学习品质等方面有意识地观察和引导孩子，让孩子对幼升小有积极的了解和反映。最后老师还特意指出了家长容易犯的错误，我们一定要在教育孩子时讲究方式方，而不是简单粗暴地对待孩子。做好自己，提升自己，才能更好地陪伴孩子成长。从最基础的学习用具的准备到后期的习惯养成，离不开我们和孩子的共同努力和学习。

结语：孩子想象力丰富并不是一件坏事，不要让孩子局限于对课内知识的学习，而是要带领着孩子阅读课外书，从小培养孩子的阅读兴趣。孩子具有较强的好奇心和求知欲对他们的发展有好处，面对孩子奇奇怪怪的问题，家长不能直接忽视，而是要耐心的为孩子解答疑惑，这样可以让孩子爱上学习知识，可以培养他们的学习自觉性。