泉州南安青少年叛逆学校毕业生

设计目的：巩固本课学习主题，引导学生关爱残疾人，尊重视残疾人。活动形式也可以训练学生的创造思维，提高学生综合素养。三、学习机的目的性很强，就是为了提高成绩，不只是把家长从辅导重任中稍微解脱出来，如果用的好，孩子完全可以凭自觉学习到更多知识。这些老师可能教不到，属于知识扩展，艺多不压身，在未来说不定会有用到。

首先家长把孩子交给老师，交给学校，应该信任学校。有问题可以及时沟通，安排不合理的地方，双方可以提出自己的意见。

1.但是我们很多母亲却不是这样考虑的，她们不是让孩子增加斧背，而是帮助磨刀。孩子回到家里变成了去上另一所学校，而且这第二所学校还是第一所学校的复制品：在学校里坐着，在家里还是坐着；在那里要安静，在这里也要安静；在那里说一不二，在这里也不许顶嘴；在那里不许做小动作，在这里也得聚精会神；学校里没有民主，家里也一样，不同的是在学校还打铃下课，在家里则一坐几个钟头，没有下课休息时间。更有甚者，一些母亲完全照搬学校一套，在家充当学校里的老师，既让孩子失去了课堂上学习的新鲜感，又滋长了他学习的依赖性，殊不知，即使对于母亲自己来说，同时上两所同样的学校也无幸福和愉快可言，更何况是对于孩子了。

2.看聊天截图，我很遗憾看到当事人妈妈交流过程中展现了对学校的充分不信任，所以她觉得老师处处针对她，针对她的孩子，包括对其他家长的不信任，这种态度无形中为她自己增加了沟通的难度，解决事情的方很多，她采取的一些方式，不是为解决问题而去的。

3.这种孩子厌学矫正学校，主要是针对厌学的孩子、叛逆期的孩子进行教育辅导，让他们可以对这个社会重新认知，认识到自己的错误，知道父母的不容易。学习文化知识是其次，主要的是改掉身上的陋习，所以厌学的孩子在这里会得到调教，慢慢步入正轨。

4.少年封闭式学校好不好，现在是一个网络盛行时代，但是对少年来说带来的影响也是比较大的。如果孩子的力不好。父母无管教的话，那么可以将孩子送到少年封闭式学校。很多人会问少年封闭式学校好不好，首先大家先了解一下。什么是少年封闭式学校。这类学校主要是针对问题少年的。当孩子叛逆严重、厌学逃学、网瘾严重等相关问题的少年，在这里通过化管理，可以让孩子们重拾信心。开启正常的生活，现在国内有很多所这样的学校，家长在选择的时候可以从学校的口碑来选择，由于这类学校都是封闭式的管理模式，所以孩子在这里不会接触到网络，通过心理辅导以及治讲座。

5.无论面对困难流露出什么样的情绪，我们尽可能的接纳孩子的情绪，表达对孩子的理解，设身处地理解孩子，孩子才愿意倾诉，上学焦虑阶段：在家就显得开心，提到上学仍显焦虑，也能够外出，开始关注同学或学校的事情，开始尝试去学校，但容易疲劳，缺课或迟到仍多见。

对外工作包括择校选择，投递材料准备，备考准备，争取校方资源，寻找辅导学校和老师，开家长会，与学校活动组织策划（生日会，年级家长会，学校开放日活动，校方主题材料，配合老师的家访和校内沟通，处理学校期间矛盾点），校外工作非常繁杂和没规律，大量应酬和沟通都是需要家长确定好孩子学习目标情况下，采取的行动计划和方针。

家长朋友们，今天为了我们的学生，我讲了以上三点，很多观点不一定正确，还占用你们宝贵的时间，但也是为了你们的孩子，我们是一个共同的目标，那么言语的不妥、观点的不当或者你们有什么委屈，也就可以谅解和释然。也正因为是你们的孩子，让我们走到了一起，让家长、小孩、老师建构了一个美丽的空间，所以我还想请家长静下来，耐心一点，接下来和班上的老师们进行更多的交流，了解班上的情况和小孩在学校的具体表现。今天和老师的交流才是你们的此行的主要目的。

最后：大神最后活成了幼儿园里的社会人，班里孩子生日会，她是雷打不动出席人，人见人爱，车见车载，从老师，同学，到保洁，保安，人人都稀罕，这不前段时间玩的太疯，腿骨折了，学校破例她坐推车去参加的毕业典礼，