天津西青戒除叛逆儿童学校

2016年11月，9大部委更是联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划》，首次在国家层面提出家庭教育的概念，为中国家庭教育产业的发展奠定了坚实基础。据悉，在欧美等发达国家，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。中国城镇有2亿家庭，如按照欧美发达国家标准，每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算，人才缺口为250万！(一)家长学校的性质:家长学校以未成年人的父母或者监护人（以下简称家长）为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构;是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所;是中小学、幼儿园贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，开展家庭教育工作的有效途径;是学校联系家庭、社会,促进形成“三结合”教育网络的工作桥梁;是优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设的重要阵地。

教培行业的整顿，学生的减负，让很多家长朋友对孩子的学习除了有更多的思考，没有了课外的培训，除了孩子自身的努力，剩下的就是对家长的“严格”要求了。但很多家长受限于工作方面的因素，还有自身专业能力的局限，对于辅导孩子，特别是语学习都是一件提起来就容易头疼的事情。最近讯飞出品了翻译笔S11，真人发音、权威词典加持，一扫课本就能轻松翻译，可以说它不仅是一款让小朋友爱上学习的好伙伴，也是家长辅导孩子学习的好帮手。

1.预习的好处都有哪些？一提高课堂记笔记的速度和质量，记笔记不再手忙脚乱，二，排除旧知识的阻碍，不至于课上的时候摸不着头脑。三改变学习被动的局面，提高自主学习的能力。四、听课时目的，明确整节课的重点，以理解的部分和老师的思路做比较。

2.举个简单的例子，如果孩子学习成绩下降是因为结交了社会上的不良青少年，父母就要在与孩子沟通的过程中，把利弊分析清楚，再以“朋友”的姿态鼓励他（她）走出误区，绝不要高高在上地批评；当孩子在父母的引导之下认识到自己的错误，且下决心改正时，家长就跟孩子一起制定短期的和长期的学习目标、任务安排。

3.对于孩子考试这件事情，除了升学的那一次考试以外，日常的考试其根本的目的并不在于孩子之间成绩高低的排名竞争，而在于检验自己的学习成果如何。通过考试能够检查出自己在学习中有哪些时候学习不到位的，并且通过答题情况来了解自己具体的情况。

4.有个家长说的挺对：学习好的不会去，真有背景的也不会去。去家委会的多是孩子一般和差，父母又不甘心，总想自己能通过特殊渠道让老师多偏向自己家孩子。结果最后发现老师喜欢的还是学习好的孩子。

5.不固定老师，无让教授老师及时了解孩子当前的学习情况，其次不能够及时根据孩子的学习状态，调整教授方式和课程内容；

当你自学了足够的书籍和知识后，即便你的学习成绩并不是名列前茅，但你的实际水平已经远超于同龄人了，我想这才是你学习的目的，而不是简单地和别人比拼学习成绩，比拼未来谁读的大学更有名望。

我们学习的目的，是想要让自己的能力得到提高，让自己的工作可以更加的出色，而不是将文凭当做是自己的资本，认为只要取得文凭后，就万事大吉，乖乖等待升官就可以，这种思想是不可取的。

在顶层确定后，要让整个单元的教学趋于一体化，一致性，让单元中的阅读和写作教学形成协同力，不断迈向知识深度，共同促进目标达成。在知识深度模型中还提出教学“一致性”的观点。他提出的一致性指“教育体系中所有因素协调配合的程度，其目的是为了更好地指导教师教学与学生的学习”。知识深度模型也在一致性观点的统照下形成了“金字塔”式的结构体系: