泰州靖江民办军事化学校

  

我想和家长们说,我们能改变的除了环境,还有我们自己和孩子的思维方式。社会性教育做的是——提高家长和孩子的社会性!因为,上学,拼的就是社会性!关于学习这件事情,恐怕是现在家长和孩子们最关心的问题也是最突出的问题,我相信在读这篇文章的很多都已经遇到了这样的难题,就是孩子们在抱怨学习甚至厌学拒绝上学。

学校必须明确学习的真正意义,学习是要让学生学会学习、学会生活,学习的目的是为了更好的生活。而对学生进行适当的职业规划教育,可以帮助学生早早的树立起学会生活的意识,从而达到健康、独立、积极的生活的目的。

还有的孩子在复读班里青春期了,谈恋爱怀孕生孩子了,出现了一个社会问题,学龄前父母问题。很多孩子自己还没来得及上学。先生了孩子。这样出现了好多年迈的父母,家里养着没上学的儿孙两代人。也出现了小学里父母与孩子同班同学的奇景。

无论干什么事情都要有一定的目的,语语教学同样有其自己的目的。语语学习的目的不是为了熟记语语的条条框框,而是为了更好地进行听、说、读、写,学习语语是为了培养语运用能力而服务的,是为了帮助大家利用语言知识,提高外语的听、说、读、写能力。

有的家长认为,“你是我的孩子,你有什么事情是我不能知道的”,但其实,每个人都有自己的隐私,即使作为家长,也没有权利去窥探孩子的隐私。当孩子发现家长的行为之后,自然就不愿和父母亲近。

对成人来说,学习的目的是为了工作成效得到改进,如果对工作没有作用,那么学习就是没有效果的,属于生产了学习废品。

复习过的知识点出现了遗忘,做过的题目仍然频繁出错,并且这种重复错题的情况在各科目学习中都有出现,并非是单科目的退步。

其二:结合所学,在日记上写下自己的学习心得,将思想和感受比作可以“目睹”的文字:或在老师指导下练习仿写,将所学“默化”迁移”,从而达到训练书面表达能力的目的。

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