31.深入推进家校共育。推进《家庭教育促进法》落地落实，紧跟省、六盘水市步伐，制定家庭教育指导师培训等方案，敦促各学校（园）认真学习，织牢家校联合育人网，助力孩子健康成长。家长时孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以避风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
千万不要用，“上学就要吃苦头”，等话来吓唬孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话如：“你真的长大了”，“你越来越像小学生了”这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪
1.首先，观察孩子是否不愿学习，不愿去上学，对学习出现抗拒心理，无力感，老师反馈孩子近期不上进，不努力。如果发现这种状况，很大程度是出现了厌学，即使不是，也是有负担和心理问题。这时候家长就要主动引导和帮助孩子解决这个问题，要明白，出现厌学情绪并不代表孩子不想学习，反而相反，很多学生内心是渴望学习的，只是自己本身的能力以及状态不相匹配，导致无进入学习状态。
2.对于一年级孩子来说，学习不要什么意义，而是当下的感受。他们问：为什么要上学。其实是想说：上学这事，让我觉得很不舒服。
3.家长：我的女儿今年六岁半了，刚上小学。她特别害怕上学，平日里只喜欢画画，就是不想写作业。每次我们都是哄着、甚至逼着她去写作业。为此，我感到很苦恼。孩子不喜欢上学写作业怎么办？如何让她有兴趣学习呢？
4.现在孩子生活在一个充斥着智能产品的社会环境中，而其中手机的使用人群也逐渐低龄化，孩子无论到哪里都喜欢带着手机，甚至带手机上学已经成了一个普遍的现象，而究竟该不该让孩子带手机上学，很多家长都感到十分的困惑。
5.孩子学习累了，家长不要给自己太大的情绪压力，要考虑孩子现在不上学怎么办。如果你给自己太多的紧张，你会间接地把它反馈给你的孩子。孩子会感觉到这种气氛，不利于处理孩子的问题。
小刚就是一个很固执的孩子。有一次小刚在上学的时候天气已经阴沉下来，于是妈妈希望他带着雨具去上学，但是小刚却坚决不同意。而正当小刚出门几分钟后果然下起了小雨，但是他却仍然坚持不回去拿雨具。固执的孩子就是这样，即使自己错了也要坚持自己想。
也就是说，5岁的孩子和6岁孩子相比，心智发育的差距是比较大的，很可能自制力、注意力、人际交往能力等都达不到上学的要求。
让孩子学会体谅老师的辛苦有时候孩子不喜欢上学可能是因为在学校里受到了老师的批评，孩子的心智发展还十分地不成熟，有时候，他们的规则意识十分淡薄，他们上课时会忍不住去和同桌说话，影响班里的纪律。
