泉州德化专治孩子叛逆的学校

  

暑期在家的孩子自律性不高,家长最好能给孩子制定一个和上学期间基本一致的作息饮食时间,不要让孩子在家放纵吃喝、暴饮暴食或偏食。比如,早上孩子拖延,索性直接向单位请假,也不再催,拖到几点算几点,迟到了也不向老师解释,让老师该批评就批评。类似的情况,都让孩子自己承担责任和后果,相信用不了几次,孩子就能意识到,这些都是他自己的事情,拖延症就能明显好转。有可能再到上学时,反过来催着家长快一点,以免上学迟到了。

每年秋冬季是儿童就诊高峰期,一方面是由于天气越来越冷,儿童的身体抵抗力减弱。另一方面,孩子们上学期间互相接触,增加了互相感染的机会。

其实归根到底,是我们父母不愿承认,或者不愿接受自己的孩子普普通通,总希望他/她长大后成就一番轰轰烈烈的事业,让孩子替自己去完成没有实现的理想,却不管孩子心里是否真的喜欢。于是不停催促,不断鸡娃,让孩子和父母时刻都处在焦虑中。人类是唯一强调外部环境教育,而选择性忽视内在基因决定的物种,原因大家都懂的。其实孩子究竟是不是学习的材料,父母心里早就清楚,只是不愿承认,不愿接受,总寄希望于名师名校。这就像是给一棵桃树不断施肥浇水精心护理,希望它结出李子一样。

最后,家长的心情也会在潜移默化中感染孩子。多和孩子沟通和交流,给予孩子足够的安全感,可以让他们减少分离焦虑,从而逐渐适应学校的同伴生活。希望每一位孩子都能够在幼儿园中快乐成长!

在各种群里探讨育儿经验的几乎都是妈妈,带孩子上兴趣班、辅导班的也大多是妈妈,接送孩子上学放学的同样还是妈妈为主。

既然上学的目的是为了更好地生活,那人家什么愿望都提前实现了,孩子就算学习很差又有什么好焦虑的呢?人家当然也不希望老师给孩子更大的压力了?

好,既然我们都知道分离焦虑如果处理不好,对人影响很大,会造成不安全的感觉,或者有很不好的影响。那我们就过来看一看如何帮助孩子面对焦虑,健康地学会分离呢?我们如何来做呢?

而这种情况,并不是靠父母在上学之前的几句叮嘱就能解决的,在周围的小孩子都在哭的时候,他们也会受到环境的影响,开始哭闹,这就是“分离焦虑”。

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