【解析】本题考查的是针对妇女的婚姻暴力中婚姻暴力的特征。受虐妇女综合征长期遭受婚姻暴力的妇女具有一些共同的特征:低自尊，认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力，并带有身心疾病，相信除了自己外没有人能够帮助自己解决问题。暴力循环，婚姻暴力是有规律的，呈现出周期性循环发生的特征，分为愤怒情绪积蓄期、爆发期、道歉、宁静、爱、喘息期等不同阶段。暴力正常化、长期和反复经受暴力的妇女逐渐将暴力行为视为日常生活的一部分，将其正常化。她们被暴力控制了身心，否定自己的能力，不相信自己能够摆脱暴力等。C选项体现出低自尊;D选项和E选项体现出暴力正常化。故选CDE。为什么受害者遭遇了这样的凌辱却不敢报警，而是选择继续承受？纪录片尾声是一种回应：“因为她们十分清楚地知道那些视频外流之后，她们会遭受多么严苛的责难，那样的恐惧让她们只能屈服于威胁，因此人们看待受害人的眼光，也是构成暴力的要素之一。”如果拒绝观看购买，就不会有人拍摄散播视频；如果没人拍摄散播视频，就不会有人观看购买。这些行为环环相扣，无前因便无后果，因此这场数码犯罪是集体威胁形态下的一种犯罪。
当然，有人认为孩子没错，调皮捣蛋是每个人的天性，并且孩子在学校乱涂乱画是学校没有教育到，也没有去阻止该孩子的行为，就是等于默认孩子的行为的正确的，事后却需要孩子的父母来为此买单，不免有点牵强。
1.在招生老师介绍完指导思想后会介绍学校的课程。一个好的学校应该能展示出相应年龄段至少一年的教学计划或教学主题。简而言之，家长到这一步应该问的基本问题是：“我的孩子在学校学什么？”再具体一点可以问“怎么学？”，要求老师拿一天具体的教案并介绍实施方。家长在看教学活动的时候可以从以下几个维度出发：
2.而现在，学校的作业少了，并且延迟了下课时间，终于不需要下班赶时间接孩子放学了，放学后，由于孩子的作业已经在学校完成，终于也不需要面红耳赤的坐在孩子身边辅导作业了。
3.家庭教育固然重要，但是在学校的环境中其实孩子能够学到更多，家庭更多地是一个生活的环境，要想获取专业知识和技能，学校更重要。学校教育除了知识的讲解和传授，还可以锻炼孩子与老师、同学们的社交、相处方式，学校氛围对于孩子的熏陶和塑造也很重要。
4.随着教育的开放化，化学校全*****各地开花，通常学费通常会很高，不是一般普通家庭可以接受的，而且学校费用孩子逐年
5.如果有机会的话，可以尝试成为学校的志愿者，你在学校的付出，可以传达出你积极参与孩子教育的信息。而且，孩子在学校看到自己的父母大多都会感到开心。
丧子之痛，于情于理都应该得到大众同情，何况这位老师遭遇悲剧的很大一方面原因就是学校没有很好协调好教师们照顾子女的需求。尤其8月27日还处于暑假期间，学校从8月5日开始就要求教师们到校上班，为学生上网课，中间不许联播、周末无休、不许老师们带孩子上班。确实，教师是一份工作，但同样教师也确确实实为孩子们付出了很多，将心比心，即使不认同这位老师的观点，但也万万不至于进行攻击和热嘲冷讽吧。
各位家长今天来到xx中，更多的是一种期待：自己的孩子在学校三年了，希望通过今天的家长会，了解自己孩子在学习、生活方面的情况。大家都知道，九年级是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期。所以，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够，家长的积极配合也起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，大家心往一块想，劲往一块使，同心合力，围绕“一切为了学生成长”这个共同目的和根本出发点，提高教育教学质量。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
为了让孩子也能更了解学校，我们报名参加了学校的开放日活动，开放日活动蛮有意思，就像“一日营”，有学长学姐带着参观学校，还同学组队一起做小项目。
