我们身边有一些人,他们早起,利用节假日等一切时间学习,也是为了满足这种感觉。他们认为周围的人都在学习,如果自己不学习,就会落后别人。他们对生活的控制感不高,所以选择投资自己的方式弥补这种缺失,觉得自己只要努力学习,未来还是可以控制的。其次,辅助孩子制订一个适合孩子的学习计划。这个计划不仅包括每天的作息时间、各科的自主安排,包括跟随老师复习的进度,还应包括阶段性的整理与总结。第三,注意劳逸结合和适量的体育锻炼。劳逸结合能使孩子在学习中保持高度集中的注意力。
孩子在幼儿园能接受到启蒙教育,幼儿园的老师主要还是带小孩子们玩游戏,并且做到在玩的过程中兼顾着学习,只有这样才能更好的为学生的启蒙教育奠定基础。
清晰记得孩子刚入一年级学习拼音较吃力,而我却嫌孩子学得慢,总是焦急、恼火、吵孩子,完全没有共情到孩子的处境。学习完讲座,知道孩子在6-12岁期间,父母最不能怕麻烦,怕一次,孩子的学习机会就少了一次,需要有充足的耐心去培养孩子,用包容的态度允许孩子慢慢成长,这样孩子以后会少一些叛逆。
哪怕只是一点点进步,也要及时抓住它,给予强化和鼓励。慢慢地,孩子在学习中会获得越来越多的正面反馈,他会把学习和成就感联系起来,一想到学习,就有一种正面、积极的感觉,自然就有了兴趣和动力。让孩子爱上学习,一定是所有父母的愿望。
每当设计交互之前,我们应该考虑设计交互的目的,交互的本质目的是为了支持学习者的学习交流。因此,在设计过程中,我们始终要提醒自己,这样的设计能否为学习者的学习提供最有效的支持,当然,在具体设计过程中,交互的微观目的不是一成不变的,必须具体问题具体分析。
想要顺利地通过高考,只靠学习是不用的,需要会学习。就像每个班级的佼佼者,从来学习都是有很强的目的,绝对不是随便拿来一科的作业就完成。