南平顺昌青少年叛逆封闭式学校

线上教学以来，我校英语组老师们教研“不打烊”。教师们按照教导处制定的线上指导学生自主学习的详细方案和实施步骤，以备课组为单位，认真研读教材，准确把握重难点，多次召开线上组内集体大教研以及分级部小教研活动。老师们从创新授课方式、研讨授课内容、作业布置与批改、课后辅导与反馈等方面展开讨论，各年级纷纷制定并细化了符合本年级进度的教学计划，共享了教学资源和教学方法，力求“云课堂”更加有序、科学、合理的开展。平时通过看电视表嫂了解到有的孩子在上小学之前就已经熟读古诗词，有的孩子竟然能认识上千个汉字，这样的学习进度不得不让人佩服。反观自己的孩子目前一个字都不认得，这让表嫂万分焦急。

更让我很满意的是，自从女儿使用了艾彤数学宝后，她的学习习惯有了很大的进步。毕竟以前单是靠我这个妈妈“家教”，对孩子的重视度不够，拖拉、懒散的情况时不时都会发生。而艾彤数学宝就结合老师们的教学意见，切入了标准作业和流程意识，让孩子们在玩与学的过程中养成良好的学习习惯。

“是有些问题。”老师顿了顿说，“孩子到了初中要想学好数理化，必须得多读书，特别是一些历史、地理、自然科学类的书。多读书的孩子思维活跃，视野也开阔，到了初二更能明显地显示出优势。如果您想提高孩子的数学成绩，必须让她现在就养成读书的习惯。否则，我再怎么辅导，孩子的数学成绩也不会有太大的提高。”

“双减”时代，教育重构，家长身上的责任更加重大，要肩负自己应尽的责任，作为孩子的第一任老师，对他们的意志品质，行为习惯，一定要强化主导权，监督权，不能忽略素养导向、习惯养成这件大事。

7.夏令营以优化心灵，健康成长为主旨，以“互动-体验-交流-运用-巩固”为基本训练模式，搭建坚持、互助、友爱、自立的交流平台，帮助学员认识自己建立积极的自我概念，发展独立的学习能力，优化人际沟通技巧，实现自我心理整合和飞跃。调查发现，很多聪明、可爱的孩子，却往往有一些小毛病：拖拉、粗心、依赖、逆反，怕吃苦、不合群、注意力分散……这其实反映了孩子深层次的问题，如学习习惯不良、消极的自我意识、缺乏人际沟通技巧、注意力水平低等等，通过军事特训的训练，帮助孩子养成良好学习习惯和生活作风。

我也不是不重视孩子的学习与成绩，而是有着长远的打算。我从小就开始培养孩子良好的作息习惯，让孩子早睡早起。然后有空就带着孩子锻炼身体，培养孩子运动方面的兴趣爱好，我家梓轩从小就喜欢打篮球和羽毛球，有空我就陪他一起玩。