芜湖芜湖治疗叛逆期孩子的机构

家庭教育指导师就是了为帮助家长和孩子能够更好的沟通交流，能够缓解他们因为学习教育所造成的恶劣的亲子关系。可以是家庭教育指导师这个职业一经出现，就受到了很多家长和孩子的欢迎。以至于老师不得不抽出一些时间来帮家长补上如何教孩子做人这一课，在做家庭教育指导的过程中，我接触到很多的老师，他们甚至想放弃教师的工作，而选择来从事家庭教育，我问他们为什么？他们的理由基本都是，孩子成绩好不好其实和我教的知识关系不大，更多的还是与家庭教育相关，家庭教育做好了，我们教得也轻松，孩子学得也轻松。所以，作为家庭教育师，我们在工作中会大量地应用这一核心理念，让家长理解家庭教育重在教孩子如何做人，而不是做知识性的教育。

孩子厌学如果能够得到家长的理解，而不是责骂，他们内心会很感动的。他们能感受到父母在努力帮助他们，他们自己也会努力走出来。

1.《家庭教育促进》规定，国务院应当组织有关部门制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。各级府建立健全家庭、学校、社会协同育人机制。县级以上府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。教育行部门、妇女联合会协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设。

2.孩子厌学，这是一个令家长很头疼的问题，每位家长都希望孩子可以学习好，成绩好，但是孩子不喜欢学习这可怎么办？

3.一个人，从无知的孩子到独立的人，这是一个漫长的过程，所以父母的教育就尤为重要了。事实上，我们还远远没有发现家庭教育的价值，还没有专门的家庭教育。所以我们期待父母应该进一步重视家庭教育，加强教育理念，在面对孩子的教育方面绝不能含煳。

4.家庭教育，是以家庭为单位的教育，不是教爸爸妈妈，或是教小孩子，家庭教育的实施方是全家共学，全家男女老少一起学习。家庭教育，如果没有教好，就会出很多事。尤其后疫情时代的今天，受伤最严重的就是学生、未成年人。在后疫情时代更显示出家庭教育的危机不足，和迫切的需求。

5.家长和学生面对失利这种情况，应该结合原因，再做出相应的选择，因为很多孩子学习自主性比较差，所以在学校进行系统教育会更加有优势，反之，一些学生对学习完全不开窍，那么家长可以为孩子选择一个比较好的职业，结合孩子的兴趣爱好，也会让孩子有一个不错的未来。

家庭教育职业的产生与发展家庭是孩子的第一个生活环境，家庭教育是孩子成才的基础，其好坏直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。在教育孩子时遇到的困惑和烦恼，是众多家庭的普遍现象，如何科学有效地开展家庭教育，如何使孩子成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。搞好家庭教育，不仅要转变家长的观念，提高家长的自身素质，而且要有专业人才指导家庭教育更好地开展。在这样的情况下，这个新职业应运而生。

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的种种问题，通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助求助者维系友善的夫妻关系、亲子关系、婆媳关系，建立起良好的家庭环境，通过指导父母，帮助孩子改变生活、学习习惯，培养责任感，继而达到从根本上改变家庭幸福感的目的。家庭教育指导师的指导对象不仅仅是孩子，更主要的还是家长，协助家长提升教育能力，纠正教育方。

从家庭教育的角度看，家庭教育的核心应该是什么？早在2015年教育部关于加强家庭教育工作的指导意见就强调要进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，要求家长不断提高自身素质，重视以身作则和言传身教，要时时处处给孩子做榜样，以自身健康的思想、良好的品行，影响和帮助孩子养成好思想、好品格、好习惯。因此，培养孩子的好思想、好品格、好习惯应该成为家庭教育的核心，即家庭教育的核心在于品德教育。2021年9月8日，国务院印发《中国儿童发展纲要》中，儿童与家庭这一领域的主要目标，就是要要发挥家庭“立德树人”的第一所学校的作用，培养儿童的好思想和品行和好习惯。