有些学习优异的学生父母为了更好提升孩子的学习能力,更全面的拓宽孩子的知识面来稳定成绩,而自身又缺乏这些知识层面能及时对孩子加以引导,所以,让孩子进入辅导机构就是借力使力,达到百尺竿头更进一步的目的!“算法多样化”是实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的有效途径,也是尊重学生个性化学习、促进学生个性化发展的有效途径。新教材在计算教学中,挖掘了许多有利于突出算法多样化的素材,凸显了同一个问题的多样化算法,为学生的多角度思维拓展了空间,也为教师提供了很好的教学指导。我认为,算法多样只是一种手段,绝不是目的。
有些家长一着急,就对孩子发脾气,打骂孩子,本希望孩子改正,从此好好学习,可是事与愿违,孩子受了父母的打骂,心里对家长不满,就更不愿意听家长的话了,甚至产生了厌学的情绪,有的孩子还离家出走了。
青少年厌学是孩子成长发育过程中正常的教育问题和现象,经过南通戒网瘾学校研究表明:一般多发生在初中和高中的过渡阶段,家长不必过度紧张,可以有针对性的给予解决。
刘园老师告诉大家:作为父母,也许不能给孩子万贯家产,也不能给孩子金山银山,但如果给孩子一个美好的童年,使孩子从小养成一个良好的习惯,就会使孩子多一份自信,就会使孩子多一份享受生活的能力,就会使孩子有一个积极的人生,就会使孩子多一份成功的机会。讲座中,刘老师结合现代家庭教育中孩子存在的厌学、自私、上网等共性问题,以不同阶段孩子的心理发展为特点,通过现场互动,用大量真实、鲜活的实例,为家长做了幽默、风趣、生动、详实的分享,让家长懂得了好的行为习惯培养对孩子发展的重要性。
1、推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设,引导家长树立科学育儿观念,理性确定孩子成长预期,努力形成减负共识。
其实家庭教育起到得也应该是肥料的作用。孩子在养分充足中尽情的、简单的、自然的生长,我们家长的作用就是向农民伯伯一样,注意着别长歪,注意着不要“病虫害”就好。