二是孩子课堂上不喜欢发言，没有及时让老师知道自己学习的情况。有的孩子虽然听讲听得很认真，但并没听懂，以至于在课堂上不喜欢发言，课下对老师讲的内容一知半解，使学习包袱越来越重。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心
所以孩子产生厌学的情绪，家长打骂不是好办，而是要慢慢地改变孩子的观念，让孩子了解学习对于他日后的帮助，学习对于他的重要性，去刺激孩子的内驱力，要比强压更有好处。
身体健康状况低，儿童可能有抑郁，焦虑和情绪问题。儿童青少年易发生生活环境的突然转换。此外，住院也是事业的一个简单的原因，原因是该院干扰正常的学习和生活的生活秩序和孩子感到沮丧或受限制的，那就是要了解这对环境是劣质劣。焦虑是焦虑孤立和敏感的焦虑。
培训内容中，强师德师风建设的课程内容也让我感受颇多。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天。教师要有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。教师要是成为学生的导师和帮手，也应该是学生的朋友。首先应当尊重学生人格，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之外，还应该关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。
即便到现在，我依然后悔没有更早2年意识到学习的重要性。我是在而立之年后，开始把学习真正规划到日常中，和吃饭睡觉一样必需。
郑州市第九人民医院心理医院专家提醒大家：不要忽略儿童青少年心理发展的特征及心理健康的重要性，父母要学会跟着孩子的成长不断的学习和改变，也就是随着孩子的成长而成长，发现孩子心理有变化时及时向专业人员寻求帮助，早发现早干预是帮助孩子健康成长最好的方之一。(马晓燕李丽)
