驻马店确山叛逆孩子暑假夏令营

担心孩子沉迷手机影响学习、身体健康，很多家长看到电子产品就如临大敌，但又很难完全杜绝孩子使用电子产品。比起禁止孩子玩手机，帮助孩子全面认识电子产品，自觉合理使用电子产品，会更有效。坚持科学锻炼,保证充足睡眠,增强机体免疫力。保持规律作息、均衡营养、健康心态。线上学习尽量选择屏幕较大、分辨率较高的电子产品,注意坐姿和视屏距离,严控视屏时间,合理上网不沉迷。

本次活动既宣传了垃圾分类的知识，又弘扬了志愿精神。同时，在增强同学们垃圾分类意识的基础上，进一步加强了校园环境的保护。让我们自觉养成垃圾分类的习惯，共创文明校园！

1.教育孩子不吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，以防食物中。夏季是肠道传染病高发季节，家长务必高度重视预防夏季肠道传染病，教育孩子养成饭前便后要洗手的卫生习惯。同时要教育孩子外出时不摘吃食性不明的野果，以防食物中。

2.若从孩子童年的贪玩和抵抗力不足来看，其实双减后拼的就是孩子的个人习惯，以及父母的教育态度和方式了，毕竟孩子嘛，很容易受到外界的很多事物影响、难保坚定信念，为了让孩子积极进取、保持良好的学习效率，每一位家长都在不断地寻找方，甚至还被迫营业地化身为“教师”，为的就是孩子能成长、学习得更好。

3.刻意练习的本质昰，通过有目标的聚焦练习，让学习成为生活的习慢，是早晨起要洗脸，刷牙，做早点吃，然后出门上班，不用思考就要去做的习惯。当养成习惯再优化步骤，进行升级再优化成标准流程。你知道把知识放到建立的模型中，进行自动自发的运动。

4.因为一个人的性格养成，道德修养，都跟原生家庭密不可分，每个人都会不自觉的把家庭中养成的习惯带到自己的婚姻里。

5.坚持课后复习是养成“温故知新”学习习惯的重要方式，通过及时的复习，让孩子巩固所学知识，避免遗忘，还有助于孩子在复习的加深理解中，将所学知识条理化、系统化和逻辑化，形成知识体系脉络，提升学习效果。

刘红娟老师，六年级语备课组长，603班班主任、语老师。她关爱、尊重、理解、宽容、信任和激励每一位学生，营造民主、和谐、自由、安全的教育氛围，她重视班风、学风建设，用爱心和耐心引导学生，促进学生良好学习习惯、行为习惯和卫生习惯的养成。

其次，用学前教育的理论引领自己，实施合乎儿童天性的教育。通过学习，我明确了儿童不是一张“白纸”，可任教师随意填充，他们是天性不同的发展的个体，他们的发展是需要我们教师去适时帮助和引导的，决不是通过灌输和管制实现的。教师只有对他们实施了合乎儿童天性的教育，他们才能成为健康快乐、习惯良好、聪明伶俐、好学好问、性格开朗、善良有礼、人格健全的孩子。

思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维，形象思维逻辑思维，辩证思维和创造思维，学生思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性。有好奇心、求知欲，崇尚真知、勇于探索创新，养成积极思考的习惯。