幼儿园遵循“一日生活皆教育”原则，科学严谨的细化了幼儿一日流程，将生活习惯养成、八大能力培养、游戏学习等融入一日生活各环节。在形成良好生活习惯的同时，为幼儿全面发展奠定了良好基础。对孩子吃零食的种类和行为不能单纯约束。可以与孩子商量具体的零食规划，让他们参与选择健康的零食，每次购买后与孩子约定好吃零食的时间和量。让他们有参与感，有责任感，有助于养成健康的吃零食习惯。
在立意准确的基础上要能跳出就事论事的圈子，写出高度和深度。如写自己生活或学习习惯，引申出的主题可以有：自律对人成长的重要性、反省让自己变得更好、改变自己从当下做起、养成习惯贵在坚持……写改变或适应集体习惯或风俗习惯，容易出新但也不好把握。
“如何让未成年人在社区里度过快乐暑假？”“如何为辖区新业态新就业群体、双职工的居民解决看管孩子问题？”长墩堤社区针对这两个问题，动足脑筋。在党建引领作用下,充分发挥社区居委会力量，链接社会资源，联合专业社会组织，精准定位需求，设计策划以传统文化、非遗手工、阅读习惯养成、儿童小剧场、美育课堂五大类为主题的30天63场针对6-12岁青少年的全免费课程，让孩子在社区也能学有所乐，让双职工家庭无人看娃得以解决，为社区家庭、孩子打造温馨家园，打造儿童友好社区。
2.在愉快度假的同时，鼓励孩子做些力所能及的家务劳动，培养劳动的习惯，体验父母的艰辛，促进孩子心、脑、手协调发展，愉悦身心，关爱家人。
对待父母在后疫情时代应该扮演的角色，朱永新表示，疫情一度增加了父母和子女之间相互陪伴的时间，然而也导致了很多家庭关系紧张。其中一个很大的原因就是，不少父母仍然把分数把考试放到了第一位，甚至于放在唯一重要的位置。父母首先需要基本的家庭教育理念的更新和改良。家庭教育不是复制学校教育，父母帮助孩子检查作业，辅导孩子写作文、写数学题，这些都不是真正的家庭教育，而是捡了芝麻丢了西瓜。家庭教育的目标，在于培养孩子良好的习惯，激发孩子更多的兴趣。
1.暑假期间，继续加强个人防护，保持“一米线”距离、戴口罩、勤洗手，养成良好的卫生习惯。请家长监督、引导幼儿做好个人防护，降低疫情传播风险。
