网瘾教育学校咋办

亲爱的家长朋友，幼小衔接，不是填鸭学习的短期行为，而是家、园、校三方携手并肩的合作共育！幼小衔接，不是小学知识的提前学习，而是科学地陪伴孩子在每日的生活与学习中，逐渐养成生活、学习、社会交往等好习惯、好品质，不断提升综合素养。人生如一场马拉松，教育不可能一蹴而就。家长们不必过度追求孩子成长的“初速度”，更不必拔苗助长。子午觉就是指每天子时和午时按时入睡，其主要原则是“子时大睡，午时小憩”，夏季要帮孩子养成午睡的习惯。午时养心宜小睡，中医学认为，心为五脏六腑之主宰。午睡不但有利于补足睡眠，而且能够改善冠脉血供，增强体力、消除疲劳。午时是指11时～13时，这个时候心经当令，宜小睡30分钟至1小时以养心。即使睡不着，闭目养神对身心也很有好处。

我们刚要走，6岁的儿子就脱下了他的鞋，无论怎么劝他都不愿把鞋穿上。他想让妈妈给他穿。我还没穿好衣服，所以其他孩子想帮他——但他把他们踢到一边。我丈夫则坐在车里不停地按喇叭。我只好跪下来，给他穿鞋，而他每天上学时都会自己穿鞋。

1.长时间和家人们在一个空间，生活、学习的点滴都在眼皮底下，会让孩子感觉时刻被盯着，有坐牢被监视的感觉，也会产生焦虑、不安的情绪。在这些情绪的影响下又会伴随着一些社会功能的丧失，例如：不愿意与人交往，不愿意上学/工作等。

2.首先从孩子和你说的只言片语中获得孩子厌学原因。“我不喜欢数学老师。”“数学怎么那么难学？”“学习一点用也没有？”从孩子只言片语的点去突破很容易寻找到孩子不爱学的原因。

3.也有的孩子学习成绩不错，但是因为一些原因和同学的关系不好，或者总是受到同学们的欺负或者歧视，也会产生厌学心理。

4.到孩子上学的时候，写作业都靠大人催，催一下写一下，一遇到不会的立马写不下去，要么放弃要么马上求助大人，而不是自己想办解决，哪怕书本就有答案也不愿翻。

5.这两天一个消息，让我想起了一个在日本上学的孩子回国在机场就把母亲给弑了，那是因为想要要的金钱没有得到满足。

相反，如果孩子起床不情不愿，拖拖拉拉，提到老师同学便垂头丧气，走到幼儿园门口步子沉重缓慢甚至抗拒，这个时候家长就要进一步关注孩子在幼儿园的体验是否愉快。

孩子是一家人的希望，爸爸妈妈们都希望自己的孩子听话、乖巧。特别是孩子到了上学的年纪后，家长更是看中他们的学习成绩，每天都要督促小孩学习。

孩子初入幼儿园，有入园焦虑是在正常不过的事情，家长们要注意方式方的引导，不要孩子还没有开始焦虑，家长自己已经开始自顾自的焦虑，并泪流满面，要知道家长的情绪可是时时刻刻都在影响着孩子。