《泡汤》一书将大事件和历史与泡汤文化紧密相连，以泡汤为核心，勾画了日本历史发展和人们生活的脉络。在阅读中还曾发现一细节，令人唏嘘，在明治时代的日本温泉邑之间存在这马拉火车和人力火车，这让我条件反射般的想起丧权辱国的时代，西太后让人力和马拉着火车行进游览，这一幕一直成为国家落后的标志和耻辱，而同时代的明治维新则作为学习与开化的先锋被赞扬，这种火车在两国，同一历史方位，同一历史时间点出现，但最终两国走向了不同的道路和前进速度，并首次相会于甲午海战的历史交点，从此开启两国的历史进程，这样的交点与巧合，就像汇聚的温泉水，流向不同的远方，留下的是蒸腾的雾气随风飘散。专业学习有连续性，中途换专业得不偿失。一般来说，经过一段时间的学习后，学生已基本具备专业知识，如果中途放弃，就等于放弃了对该专业进一步学习的机会，此前付出的努力也将付诸东流。即使转专业成功，现专业的学习有其自身进度，学生只能跟随新专业的学习进度。和同学相比，转专业学生缺少一个学期的学习，势必要投入更多时间和精力。
任何事情的发生都是有原因的，在面对孩子的厌学时，父母不要一直只知道去责备孩子，埋怨孩子成绩不好。相反如果家长在知道孩子厌学之后，就去跟孩子好好沟通明白孩子厌学的原因，明白问题的根本所在。这样不仅能够很快的帮孩子把问题解决掉，而且也能够很快的让孩子回到校园生活。
一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避业在家长面前说:今天没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好(如杨莹、贺新宇、尹涛等把学习当做是一件愉快的事)),而有的孩子越来越差(如李涛、马新月、孙晓雪、朱家兴等),除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。
能掏得起五百元补课费的家长们，纷纷加入到了一对一家教的补课模式中，咬咬牙，为了孩子的未来，不能让孩子从中考开始就被分流。
以上这些表现只是大部分孩子出现厌学的前兆，还有一部分的孩子可能会有其他的一些表现现象。但是不管怎么样，孩子一旦出现厌学的前兆了，家长不要一味的去打骂孩子，而是多去引导孩子，帮助孩子，这才是正确的家庭教育！
在决定人生前程的考前阶段，马上就要成年的大多数孩子是会为自己负责的，家长要做的就是对孩子的努力不断地欣赏、肯定和鼓励，陪伴孩子走好这一段。当然也不否认因为这样那样的原因，某些孩子并不能做得尽如人意，但这并不代表孩子不优秀，家长一定要有一颗平常心，保持对孩子一份真诚的接纳。
