拓展卡的练习内容更宽泛，旨在发现美好的事物。通过卡片上的内容，带领孩子去发现生活中被我们忽视的细节，去寻找生活中的小美好，帮助孩子养成积极乐观的生活习惯。教育孩子是一个以身作则的过程，很多家长为了阻止孩子买一些华而不实的东西时经常不注意说话的方式,而是很直接地告诉孩子，要懂事，家里的经济条件并不予许等说法，可孩子那么小根本就不懂，家长为什么非要阻止自己，还说：“你要从小养成节约的好习惯，不要总是乱花钱。你要懂得勤俭节约”久而久之孩子就“懂事了”。
老师的原因也占有一部分，家长们可以回想自己的学生时代，有的老师并不能做到一视同仁，只喜欢班里听话、学习好的孩子。同理，有些孩子因为成绩不好受到老师的冷漠，从而厌学，从而更不受老师待见，如此反复，恶性循环。
相信大家都看过上篇文章《孩子厌学原因：父母很容易忽视，但这才是真正造成孩子厌学的原因》最下方的预告主题了，是的，我非常庆幸当时选择的解决策略：重心没有急着放在孩子厌学教育上面，而是先从自己夫妻二人自我觉醒、觉知寻找根源，否则孩子没有这么快（4个月时间）就彻底摆脱了厌学情绪。
老师的原因也占有一部分，家长们可以回想自己的学生时代，有的老师并不能做到一视同仁，只喜欢班里听话、学习好的孩子。同理，有些孩子因为成绩不好受到老师的冷漠，从而厌学，从而更不受老师待见，如此反复，恶性循环。
其实不管什么时代，给同学起外号这件事在学校里，都成了孩子之间相处时必然发生的一件事。而这个举动，有可能就会造成孩子厌学、排斥同学等主要原因之一，那么我们应该如何帮助孩子巧妙化解呢？
养成良好的学习习惯，找到孩子擅长的事情，挖掘其厌学背后的原因，帮助孩子走出厌学的“阴影”，提升内驱力。让孩子爱学、想学，使学习变得轻松，才能不断进步。
