嘉兴南湖特训学校的教官

灌输健康、安全知识。在小学里，孩子们活动的空间大了，老师跟不上，孩子很可能出现磕磕碰碰的情况，我们要教育孩子万一弄伤了，不要惊慌，去找老师解决。我们也要防微杜渐，告诉孩子在学校不要勐跑，那样非常危险。如果上学时感到身体不舒服，也一定主动告诉老师。（举例子）还有的孩子非常排斥去上学，也有可能是有了不开心的经历，家长们如果发现这种情况及时的和老师去了解情况，找到孩子的拒绝原因。

保持健康有序的一日生活常规，尽量保持与在园时候同步，新生家长调整好幼儿心态，尽量避免出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。每天安排不少于1小时的户外运动，可以让孩子练习某项体育技能，如拍球、跳绳等活动，注意动静交替，带领孩子参加各项有益的活动。

我们知道，孩子上学一方面是一个开发智力的过程，更重要的一方面是孩子社会化的过程。如果孩子(特别是男孩)上学的年龄大一点，不仅在体力和智力之上占有一定的优势，学习起来也比较轻松，而且在同学中、在伙伴里，占有交流、交往和玩耍的优势，这对于培养孩子的自信心也是比较好的。

目前，我相信有很多这样的情况。孩子考试，家长比孩子紧张。孩子考得好，家长比孩子高兴。孩子考砸了，家长比孩子焦虑、懊恼。

这本书非常适合第一次上幼儿园的小朋友，孩子除了对陌生环境的担心，入园过程最大的焦虑莫过于“分离”，尤其是和妈妈的分离。

有的人觉得，6岁之前，孩子还没上学，所以这个阶段就把孩子完全交给爷爷奶奶或者其他亲属带。而自己在外边赚钱，等到孩子要上学了，再接到身边。