证书没用了，真的意味着不需要学习了吗？不，绝不是这样！证书只是一种外在的形式，而且在做题的时候要学会总结不以学习为目的的阅读如果以上你都不愿意做，又不想彻底放松，做与复习完全无关的事，那么就试试进行不以学习为目的的阅读，但却与学习多少相关，不是完全浪费时间。第二次复述是进入一个真实的传授知识的场景，向别人甚至多个人阐述你对某项知识的看法。这不仅可以促进自己更有效地学习，还能达到集体讨论的目的，从听者的反馈中获取有益的信息。
对于小初高的学生而言，真题训练对于提高学习成绩的重要性毋庸置疑，但是家长在搜集真题的过程中，却难免陷入线下书店资源太少、更新不及时，线上搜索到的资源难筛选、不系统、准确性难以保证等烦恼。内置了海量全国真题试卷的作业帮喵喵机学习打印机F1，则让这些问题迎刃而解。
不学习是表象，主要看他有没有自己的想，一些孩子比较内心比较早熟，很早就明白了学习的重要性，一些孩子很幼稚学习就是在混日子，还有一些是有其他打算，你也许可以问问他的想。也许在你放弃他之前他已经放弃自己一次了，初二正是青春期，这时候很多世界观都发生了变化，这个时候是出现分化逐渐走向成熟却又看不全摸不透的时候，对今后的人生走向很重要，也就是在这时候也许就定下主体性格，希望你能耐心包容一点及时沟通给予帮助。我有以下几个方面看
为什么是知识与技能，从现在的教育形态可以看的出来，考不上高中的就进职业学校继续完成学习。不得不说，这是空前正确的安排。你从出生的那一刻起，你的智商和情商大概就确定了，幼儿时期的家庭教育仅仅是影响了你的品性。结合教育的双减策来讲，尽可能公平的九年义务教育，最后通过中考来验证你适不适合继续在”学习知识“这条路上深造。是在考不上的，也会安排在技能学习的道路上。由此可以洞见，知识与技能的重要性。
本周，Year2到Year6的学生开始探索与跨学科主题“我们所处的时空”相关的艺术史关键方面。学生们主要学习“变化”的概念，进行小组讨论，并对艺术随时间发展的各种方式进行研究。从最初在古代艺术中发现的视觉符号的使用，到某些艺术家修改当代艺术风格的方式，学生们开始理解学习艺术时间轴上的事件的重要性。
在衡中那段时间成为了他一辈子都抹不去的记忆，学校随处可见的“鸡血”标语时刻提醒着学习的重要性，老师更是直言想有钱就要努力学习。
