芜湖镜湖青少年学校招生

在你跟孩子的相处当中，有很多的纠结、矛盾和冲突，其实不是孩子本身，而是他的某些行为，连接了你自己和你的童年，让你在过去的那种负面情绪当中纠结，走不出来。而他的一举一动，你都想的是在长远的未来会怎么样。今天不吃饭，明天会不会不长高？今天不上学，明天是不是就没有大学上？所以一个本来平和的人，因为有了孩子，因为不经意间把过去、当下和未来联结起来，这个焦虑感就爆棚了。最后，缺少了有效沟通的方法和技能往往是竹篮打水一场空。孩子想吃苹果，父母却给了梨，给予的并非所求，又怎么能真正治愈孩子的入园焦虑呢？虽然入园焦虑是统一名词，但真正让孩子焦虑的原因并非完全相同。如果我们没有和孩子、幼儿园老师进行充分的沟通，就无法针对性解决问题，盲目使用一些缓解焦虑的方法，自然效果不如预期。

到了孩子习惯养成阶段，更注重的是培养孩子良好的学习兴趣和学习习惯，家长逼得孩子太紧了，孩子如果感受到学习好痛苦，就可能开始厌学了。

1.比如，孩子大吵大闹，很多家长习惯马上呵斥孩子，命令他“你不要再哭了！”“再哭，就把你丢到垃圾堆里去！”事实往往事与愿违，孩子哭闹得更厉害，这种“堵”的做，就适得其反。聪明的家长一般会蹲下来询问孩子哭泣的原因，然后带领他一起去解决问题，这种“疏”的做，效果就会好很多。

2.有资格的老师更有实力，对方学在家，对性格、品德等方面都应给予心理的干预，如有老师需要修正的问题和原因也应及时提出进行解决。五、心理问题需要的家长和孩子中的父母要信任对方，记住正确的家庭教育、学习方与标准。六、家长需要的他们对于成绩的压力大很重要在家长在找孩子时，孩子也需要教育的个性化。经常自我评价，个性化的教育方能调。

3.这些家长认为，如果一个孩子不愿意去学习，还强行的把他推去进行学习高中的知识，这会让孩子产生厌学甚至叛逆的心理，这也很容易影响到其他上学的同学，从而让班级里的学习氛围效果降低！

4.此时，家长要告诉孩子这种情况是正常的，这短暂的成绩不稳定并不意味着孩子的学习极限来临。同时，家长也要引导孩子改变学习方，查漏补缺，帮助孩子逐渐的恢复正常水平。值得注意的是，在此期间家长一定不要对孩子表现出失望的情绪，否则这会影响到孩子的学习情绪。

5.家长不要想着立竿见影，一定要做好长期心理准备。冰冻三尺，非一日之寒。一天解决不可能，有些家长对孩子厌学行为想很多办，参加很多培训班，学习很多这方面知识，孩子还是不理解，因为孩子感觉很假，因为家长太着急了，家长内心总有个声音，如果不改变孩子厌学，孩子真的会完蛋。这里我先问家长三个问题：首先你真的从心底里相信你孩子吗？其次你孩子知道你相信他吗？再次，你觉得你做什么能让孩子更愿意接近你？孩子的问题由来已久，从了解到理解需要很长时间，教育孩子最重要的是耐心，耐心是最好的教育方。

如果孩子已经厌学，家长要立刻放弃横向比较，如果孩子成绩是倒数第一，那只要孩子能通过努力前进一名，就是很大的进步，要给孩子隆重的肯定。

前提是所有的课程，你必须自己消化理解了，然后自己出相应的题让孩子用线上学到的知识来做，然后你再来判断孩子作业的对错，并准确判断出孩子错的地方，是因为什么原因错的，并通过重新听课程，或者家长讲解的方式让孩子完全掌握。（家长力真是硬通货啊，这省下来的，全是钱啊钱啊钱啊！）

二、检查孩子每天的家庭作业建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，以及前面的作业是否及时改错。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对他的关注，也有助于家长及时了解孩子的学习情况。而不是在某一天，被孩子的作业或者考试分数吓一大跳。