回到亚洲，日本、印度发生校园霸凌的情况也不少。日本遭遇过校园暴力的人群从青少年逐渐低龄化，自20世纪80年代起30多年来，日本发生了多起中小学生因受欺凌而自杀的事件。学校方面，我认为乡镇县级的中学，尤其是寄宿制的中学，发生校园暴力的可能性要比城市更大，孩子们血气方刚，父母在外打工缺少陪伴和家庭教育，这时候就需要学校做好教育和管理
今年是我从业的第二年了，2020.7月入行的，今年的时机于我来说还不错，可以多点时间学习一下。目前考视频学习1800hr多点，真题在做第9本，每天都很忙碌，每晚做题到凌晨，很忙很累还很穷。差不多这样吧。目前看不到搞钱的希望，就是每天下班学习，日复一日，想不了太过长远的事情。
1.在学习上，进取心强，持之以恒，知难而进，不甘落后。上课认真听讲，努力弄懂课堂所学内容。课余时间，我喜欢博览群书，开阔视野，学以致用，充实自己。三年来，除了专业知识的学习外，通过对在课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识，提高了阅读和写作能力。课余时间利用网络资源培训了互联网和新媒体运营技能。
2.阶段小测：4次关键时间点小测，包括暑假后等时间结点。每次的阶段测试会结合大家复习进度和阶段，合理把握试卷难度，匹配相应题型和题量。更好地帮助同学们去检测自己的学习进程。
3.虽说大家都在说双减，都在讲幼儿园去小学化，家长总认为孩子先学一步，入学就可以领先一步，起点高一点，便可以跟上进度，或者轻松一点。特别是如果有家长听见别人家的孩子会背古诗，内心惶恐：难道别的幼儿园一直在教知识？说好的双减，难道只是我们家孩子减了，别人家孩子并没有减？咱家孩子不就落后了吗？于是家长陷入各种焦虑，并把焦虑转向学校老师：“你们幼儿园老师不教语文数学，那怎么行呢？“
4.在小学和初中的时候，因为孩子年纪的受限。他们在学校学习的知识大部分都比较简单易懂，没有什么特别需要智力的方面，只要孩子学习态度端正、跟着老师的学步伐，那基本成绩也都不会差，也不会出现跟不上学习进度的情况。
5.四、刻苦学习，坚持自律。学校一段时间教学将由线下调至线上，但是停课不停学，大家上课、复习、讨论、写作业，一个也不能少。受“厚德、明志、博学、笃行”校训洗礼的东大学子，此时更要保持自律，按照线上教学的要求，全神贯注、积极互动、深入思考、做好课后复习，利用好在线学习平台，积极与老师保持交流，跟上教学进度，确保学习效率。我们今天的每一次的努力，都是脚下的每一块基石，让我们将来能够在顶峰相见。
每一个孩子的基础不一样，老师为了兼顾大部分的孩子，上课进度不会因为个别孩子而放慢，这就导致基础不好的孩子上课听不懂。那怎么办呢？孩子在上课前做好预习，预习不仅是为了提高孩子的学习效率，更重要让孩子更好地理解老师讲解的内容。一个会学习的孩子一定会提前预习。提前预习跟上老师进度，是上课听得懂的前提。
从目录看，这份《指南手册》已经覆盖小学阶段的全学科。你可能会有疑问：老师们对于学科教学不是驾轻就熟吗？学生的学习不就是跟着老师的进度和要求进行吗？那还需要《指导建议》吗？
第三、在学业方面，孩子们会担心学习进度，担心线上学习不如线下的效率高，特别是面临中考、高考的学生，怕影响复习备考。这方面的建议是：自主管理，张弛有度。孩子们可以根据自己的学习习惯和老师安排的学习课程，制订《居家学习计划》，把它张贴在醒目处，请家人帮助监督。尽量遵循学校的作息，并把居家学习当成自我管理的好机会。
