暑假戒网瘾的军训学校如何弄

当今世界研究青少年发展和品格教育最杰出的学者之一、美国斯坦福教授戴蒙针对现在年轻人的焦躁不安，经过长期、大规模的研究和访谈，发现了他们生命的缺乏，“是动机的来源，是目的感”。戴蒙认为，学习的最重要的是学习动机。所以学习比盲目的努力更加重要，要知道成功是一定有捷径的。盲目的勤奋永远都比不上有目的的做事，要先谋定而后动，才能减少弯路，更快达到终点。

所以家长总是想方设地给还在上幼儿园的孩子报各种硬核课外班，而培训机构也发现其中的商机，拼命地扩散这种焦虑，于是一层一层地，家长对于孩子不能学习硬核知识的焦虑也在不断升级。

这是父母对孩子的美好期盼，但这也是父母自身的焦虑。“冰冻三尺非一日之寒”，孩子症状的形成受到家庭环境多年的影响，即使发生变化也需要整个家庭长久的、共同的努力。

但这件事不能过于心急，要根据孩子的发育情况而定，如果孩子还不具备进入小学读书的能力，家长要让孩子晚一年上学，这样做是对孩子负责，这件事不能“拔苗助长”。

对于孩子来说，父母的焦虑会使得孩子感觉自己的时间空间等被剥夺，孩子面对父母的一些要求，会感到、恐惧、紧张，而孩子的情绪管理能力相对较低，在家长的对比、催促之下，容易陷入紧张焦虑之中，更容易拖延。因此家长要放松自己的心态，不要太过焦虑和苛刻，对孩子要多鼓励，允许规划中的“意外”存在，也可以陪孩子一起完成一些任务。

对于刚上幼儿园的小班孩子来说，和家人的分离是需要面对的第一个挑战。那么，您了解分离焦虑吗？怎样才能帮助孩子度过分离焦虑呢?