其他朋友都特别羡慕我有这么一个老师朋友，不用为孩子上学的事情太过辛苦奔波，毕竟她可以给建议。我也信任我的闺密，如果孩子分到她的班，她不会亏待我的儿子，但是我的内心还是惴惴不安，我担心儿子跟老师的关系太过亲密，会不会对他的成长不利？为什么是这样？原因很简单。9月1日是上学日。九月以后出生的孩子只能等到第二年才能上学，这成为班上一个相对较大的孩子。最小的班级，跟不上学习，带来了很多乐趣。当然，教师和家长很容易将其视为“ADHD”。
1、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
1.双减目的是为了让孩子减轻课业负担，减轻课外培训负担，那么，很显然，对于孩子来说，就需要增强自控力，增强主动学习的意识，增强自学能力，用更科学的学习方，提升学习质量。过去孩子沉溺于大量作业中，不利于孩子思维能力的培养，现在孩子需要多思考，多研究，深刻把知识的内涵，并且多尝试运用知识来分析解决问题。所以我们要拒绝功利性教育和填鸭式教育，真正让孩子爱上学习。
2.空闲时陪孩子一起逛逛书店，置身各式各样的书本中，随手翻阅喜爱的图书，与书本近距离接触，让孩子对书产生感觉，爱上阅读。
3.老师通过观察和倾听孩子，收集到他们感兴趣的话题或是活动，为他们的自由探索提供丰富的材料和辅助。并在这个过程中，老师和孩子一起探讨和完善、改变环境的创设，让自由探索、展示学习过程和成果、协作和商讨、共同探究学习成为可能。
4.一些家长和孩子聊天时，总是把重点放在孩子的学习问题上。他们只关心孩子的学习成绩，只想知道孩子有没有进步。孩子自然会讨厌这种聊天方式，相反，他们会把孩子越推越远。
5.3.孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率。
2.言传身教做个榜样型的家长。父母是孩子的第一任老师，孩子每天宅在家里和父母在一起，作为父母更要注意自己的言行，为人处事要做孩子的榜样，给孩子营造一个良好的学习氛围。
对我个人来说，我希望老师不要布置家庭作业。因为我自己对孩子的学习有个规划，而且我能够找到适合孩子学习的资料。这些学习资料都是有针对性的，可以让孩子高效学习。而学校老师布置的作业，有很多是重复性的，反复的练习也不会有很大的好处。
区角游戏是在集体活动之外为幼儿创设的一种自由学习、游戏的活动形式。为了推进幼儿园区角游戏的有效开展，提高老师创设具有趣味性和探索性的区角游戏,本学期，我园开展了为期一周的全园区角游戏观摩活动。旨在聚焦区角游戏，让其成为老师专业能力提升的有效途径。老师从孩子的学习特点出发，观察孩子、倾听孩子、引导孩子，并成就孩子，让其成为学习的主人和自我管理的达人。
