管理叛逆期孩子的教育机构有吗怎么办

（三）加强政策宣传。充分利用报纸、电台、电视、网络等新闻媒体，大力开展家庭教育政策宣传，引导社会大众充分认识家庭教育对未成年人成长成才的重要性，正确看待家庭教育的科学性、专业性，营造重视家庭教育，共护未成年人健康成长的良好氛围。在全国各地进行讲座时，我仔细观察过，参加讲座的大多是女同志，男同志寥寥无几。从这里可以看出一个问题:男同志淡出家庭教育，这使全国儿童的性别异化问题非常严重，尤其是养育男孩子的家庭。

近日，据韩媒报道称，艺人南柱赫陷入了校园暴力的争议之中，有自称是南柱赫同学的网友爆料称自己在学生时代曾遭受过南柱赫的校园暴力，让自己感到很痛苦。同时还表示南柱赫在学生时代和小混混一起玩，引发热议。

律师也公布了金佳蓝被控霸凌的详细事件经过，表示A是2018年的4月末5月初，被金佳蓝和同党的欺负，在事件发生的1到2周内就转学了，而校园暴力自治委员会于同年的6月4日召开，对金佳蓝做出惩戒，包括进行特别教育进修6小时，家长则要接受5小时的教育，对A进行心理辅导。

5月13日，湄潭县人民院高台人民庭负责人、第二党支部党员何德云到湄潭中学开展“送进校园”《民典》宣讲活动。何德云以“权利、责任和担当”为主题，为全体学生上了一堂生动的治课。宣讲课上，她用深入浅出、通俗易懂的语言，以案释、以论事，告知全体同学要积极掌握律知识，提高律意识，避免遭受不侵害；要自觉抵制不良诱惑，防止自己因一时冲动走上犯罪道路；指出青少年享有的权利和应当承担的义务，以期同学们能遵纪守、诚信友爱、尊敬师长、关爱家人，进一步提升了青少年学生的治意识和治观念，为建设美丽治中国打下坚实的基础。

此次演练是对巡警、派出所民警、学校保安人员面对突发事件快速反应和现场处置能力的一次检验，也是对各反恐防暴单位协调联动的一次检验，有助于健全防范和应对暴力恐怖袭击校园的长效机制。通过此次反恐防暴应急演练，达到了预期效果，增强了学校教职工及师生的反恐防暴意识，锻炼了其沉着应对、尽快控制事态发展和处置突发暴力事件的应变能力和实战能力，为进一步做好新形势下反恐防暴工作，建设平安校园打下坚实基础。

加强流行率数据的收集、报告和使用，加大针对妇女的暴力行为调查的投入，并用更好的方衡量妇女（包括老年妇女）和女童遭受的不同形式的暴力行为