合肥肥东全封闭学校

与其孩子大了之后，迷恋这些电子产品不能自拔，影响学业，影响健康。不如趁早养成好习惯，让孩子学会自律，有节制地去接触电子产品。几年前的一个冬天，妈妈因为我沉迷于电子产品与我吵架，或许是在气头上，我一怒之下冲动的向妈妈吼了一句，“你是不是根本就不爱我？”说完我便冲进房间用力摔上门，妈妈愣在原地，眼角有些许通红，走进房间冷静下来的那一刻，我后悔了，都说冲动是魔鬼，对啊，因为我随口说出的一句话让妈妈如此难受，或许妈妈就是为了我好，不让我多看电子产品，只不过为了我的眼睛着想。

所以对于很多家长而言，他们宁愿让自己的孩子进入了名中学进行学习，而不愿意将他们送到一些教学质量欠佳的学校进行就读。但是对于很多家长而言，他们还是应该更好的督促资深孩子通过自身的努力来提升自己的学习成绩。外部的条件虽然重要，但并不是关键。

学校有一个让家长成长为“三慧家长”的目标，即“慧”沟通，融洽的亲子关系是基础，家长要学会跟孩子沟通和相处;“慧”赋能，家长能够看到孩子的进步，并及时引领孩子积极进取;“慧”陪伴，家长要提供有质量的陪伴。

青少年的矫正学校我是比较放心的，因为身边有几个朋友的孩子也是从这里毕业的，我家还是男孩子，就应该送到这里让他好好体验生活和学习。没有父母在身边，他们也就没有了退路，再叛逆嚣张也有老师的管教所以很放心。

腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。在学生的学习方面多与教师进行交流，要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。

之后，冯校长着重介绍了我校今后的发展规划，学校对教育教学质量的要求，课堂教学及教研活动等方面，并且希望家委们能更加支持学校工作，同时可以积极主动地帮助学校及班级解决问题，共同为孩子的成长出一份力。