绍兴诸暨孩子叛逆适合什么学校

孩子踏入幼儿园，是他来到这个世界真正意义上开始人生旅途的第一步。我们不必伤感也不要焦虑，好好陪伴孩子，等孩子长大了翅膀硬了飞走的时候，我们才不会后悔，不会失落！随着孩子认知发展日益成熟，婴儿期的分离焦虑会得到缓解。但是当孩子进入幼儿园，或者进入小学，Ta?要进入一个陌生环境时，又会出现分离焦虑的情况。

徐汇区虹梅街道是因漕河泾开发建设应运而生的新型社区。这里人口结构新、全员学历层次高、家庭教育的需求点新，70%以上的孩子父母都是初为人父、人母。为解决这些白领家长在家庭教育方面的后顾之忧，从而为家庭发展提供教育助力，营造更加和谐友好的园区教育环境，近年来虹梅街道作为上海市家庭教育基地，积极构建府、学校、社区、企业园区等多元主体共同参与、形成联动的机制，打破原来各自为、互不链接的家庭教育模式，为家庭教育注入新动力和新元素，创建以来，已基本形成了线上发布预告和报名信息、线下开展讲座、论坛和互动活动、线上建群和交流教育心得等流程。

错误的家庭教育观念对孩子产生的负面影响几乎是不可逆的，因此，我们要注意防范错误的家庭教育观念对孩子的成长造成伤害，避开家庭教育的“坑”，引领孩子在成长道路上大踏步地前进。

学校教育和家庭教育要保持高度的一致性。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。因此，一旦学生有什么问题，我们都不要相互抱怨，要一起沟通想办。对学生的要求，也要一起加以落实。心往一处想，力往一处使。比如，我前两天在调查学生吃零食的问题时，有十几个学生表示，他们的零食是家长帮忙带进来的。

家庭教育指导师，是指具备家庭教育从业者的职业技能基础，以“促进家长个人成长，注重家庭、家教、家风建设，培养孩子健康成长”为宗旨，指导解决家庭教育中家长和孩子存在的问题，增进家庭幸福和社会和谐的家庭教育从业者。

在生活实际中，发现很多家庭教育问题的根源是在父母身上，父母要么缺少教育智慧，要么就是把自己的人生问题投射到孩子身上。