4、儿童喂养:鼓励孩子尽早独立进食,养成使用公勺公筷的好习惯,并坚持下去;对不能进食的婴幼儿,避免用嘴帮助孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子、与孩子共用餐具等。第八种相互促进共同成长,这是家庭教育的宽定义,也是现代家庭教育的鲜明特征。孩子一般都会以父母为榜样,现代父母也要发现孩子的优点,自觉地学习孩子的优点,在信息化时代尤其需要共同成长。
2021年6月的一天,德州市武城县妇女联合会的工作人员接到求助,当地的一所小学称,有一名孩子在校园做出了过激举动,有自杀行为。学校方告诉妇联,晓悦之所以会做出如此举动很可能是因为遭受了家暴,而动手打晓悦的不是别人,正是晓悦的母亲。
疫情防控常态化下,一些涉疫人员因个人信息被泄露而遭受网络暴力。面对这样的情况,成年人尚且不敌,更遑论未成年人了。未成年人的个人信息一旦遭到泄露,后果不堪设想。
3月18日上午,福泉市人民院联合乡镇综治办、派出所、司所等部门,在陆坪镇中心小学开展模拟庭庭审活动。本次选取了一起校园暴力纠纷作为模拟庭审理的案件,由陆坪小学的9名学生“担任”审判长、审判员、书记员、警及原、被告定代理人。
杜绝校园暴力,从孩子小时候做起。无论是施暴方还是受害方,家长和老师都必须给予及时的关注和调节。让孩子既不做“小霸王”,也不当“受气包”!在孩子性格养成关键期,培养健康快乐的性格,学会在集体中与他人和谐相处。
【江苏消息】近年来校园欺凌事件呈多发频发态势,为创设平安校园环境,有效预防幼儿园欺凌和虐童事件发生,进一步增强幼儿安全防范意识,5月19日下午,海安市中大街幼儿园开展了一次“防校园欺凌、为成长护航”主题教育活动。活动开始前播放了“防欺凌治教育”专题宣传片,该宣传片从常见的校园欺凌类型、哪些行为属于校园暴力欺凌、校园欺凌会造成哪些危害、遇到暴力时该如何应对等四个方面与全体教职工进行了分享。