烟台栖霞孩子叛逆在学校捣乱

栗庆林指出，学习贯彻十九届六中全会精神是当前和今后一个时期最重要的政治任务，直属工委各基层组织要认真组织落实。一是要充分认识学习贯彻十九届六中全会精神的重要性，切实将学习活动做实做细；二是要与正在开展的“四史”学习教育特别是中共党史学习教育结合起来，传承民建坚定不移跟党走的政治信念；三是要与履行参政党职能结合起来，切实做中国共产党的好参谋、好帮手、好同事，以崭新面貌和优异成绩迎接党的二十大召开。03盲目学习，冲刺漫无目的：对于专升本备战阶段而言，绝不能漫无目的地胡乱学习。这个阶段的时间尤为宝贵，要学会将有限的时间分配到最应该学习的地方，根据考纲上的知识点、自己最易得分的知识和最常考察的知识来进行复习。有的放矢，重点突破。

其实原因很多孩子们厌学了。孩子们上学了，我们先看看他的难点在哪里。如果他学习比较差，学不会，那就看看是不是

复读能够提升成绩同时也能够降低成绩，因为家长要求孩子复读而非自愿或者其它原因，在复读的时候出现了厌学的情绪，导致成绩降低。因为复读被贴上“差生”的标签，另一方面以往的同学们都进入了高中，而自己还在复读，心理产生落差，影响自信心。

进入青春期之后由于各种原因会出现学业上的断崖，有的孩子在小学阶段就已经开始出现不愿意去上学以及不愿意学习的情绪和行为，但迫于压力，他会按照老师和家长的要求去做。而到了中学之后（其中，初中二年级是初中难度比较高的阶段），往往孩子对于父母强制要求的抵抗情绪会有所增加。中学生的厌学问题，有的是厌学的情绪，有的是厌学的行动。有的孩子学业成绩非常不理想，感觉学习非常困难，又对学习有非常厌烦的情绪，且在学校中的人际关系又不是很好。这种孩子若未得到及时干预，可能会出现长期不愿去上学的情况。

自身原因：思想压力过大导致了厌学，这也跟父母的家庭教育有关，孩子年龄尚小承压能力较弱，在家庭及学校各方面带来的压力下，让孩子有了逃避的心理，只想逃避学习、逃避学校。

如果孩子们努力学习，他们也应该得到奖励，让他们觉得学习和训练是一件快乐的事情。不管孩子的考试成绩如何，请不要责备他，而是帮助孩子仔细分析试卷，找出他做错一组问题的原因，并展示如何处理厌学心理。