此次的疫情停课不少家长都担心孩子的学习受到影响，虽然学生们可以居家接受线上的教育，但是学生们的心智尚未成熟，自控能力差，所以线上教育的学习质量会面临不同程度的降低，但是当地相关部门显然考虑到了这一点，并且允许一名家长居家办公，这样可以在工作之余检查孩子的学习状态以及学习进度，这对学生们来说也是好事。这说明什么呀，说明班里大多数孩子在上小学之前就进行了幼小衔接的学习，掌握了一定的识字量，有学习的基础，孩子的接受能力和理解能力能够跟上老师的教学进度。
最后作为班主任，好的学习氛围对学习是非常有帮助的，希望能够尽自己所能帮助大家规划学习，每一阶段即时反馈问题，做好师生之间的桥梁。了解大家每个月的学习进程，课前和老师沟通熟悉课程进度，课下接收学生反馈，答疑解惑。帮助学弟学妹们调整备考心态，打好这场攻坚战。做好时间把握者，学习把关人，督促大家进行学习打卡，化被动为主动学习。
1.教师可借助网络进行线上授课、线上提问答疑和学习任务布置，但网上教学的时间不宜过长，每次学习宜控制在20分钟以内，注意保护学生的视力，不加重学生的学业负担。应根据学校教学进度和学生的实际情况，精心选择、推荐学习资源，设置学习任务单，关注学生学习过程的落实。学习内容要与课程标准相关基础性内容衔接，基于已有的知识、依据不同类型的语篇，在听做、说唱、玩演、读写中学习，不任意拔高要求，以巩固提升、绘本阅读、防疫相关知识、新知学习等内容为主。
2.“学习达人”不是一蹴而就的，更不是一劳永逸，偶尔懈怠都会导致成绩落后，需要长期不懈地磨练和持之以恒地积累。他们在知识的海洋中披荆斩棘，在浓厚的学习氛围里探索向前，取得学习、生活的相融相通。
3.在书中，作者和渊提到，学习中，熟悉很重要，让他我们巩固了以前所学的知识，意外也很重要，15%的数值量化了我们的学习内容和学习进度，为我们提供了可落地，可实施的操作方式。
4.首先，学习规划很重要，从前没有学习规划的意识，造成的结果大概率是三分钟热度，因为你对自己要学的东西没有一个预期，后续发展的展望，仅仅是及时的一种刺激与兴奋，若这个东西没有游戏般的设计或者你没有这方面的天赋，那么大概率你坚持不下来，换句话说，学习规划是增加学习乐趣，成就感，展望感的一种来源，非常有利于帮助你去坚持下来。而学习路径，学习进度其实都是学习规划的产物，要么是加强其科学性，系统性，要么是加强其成就感。
5.1.制定计划在开始学习之前，结合自己的实际情况，看看自己一天大概可以学习多长时间，按着时间来规划学习进度，不能某一天随便拿过来一本书看。学习计划相当于指路标的作用，要适合自己才好。
五、做自我健康的“第一责任人”。广大师生员工、家长要用好防护“四大宝”，尽早完成疫苗全程接种。养成戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集等良好习惯。加快疫苗接种进度，实现“应接尽接＂。加强锻炼、增强体质；合理膳食、保证营养；科学用眼、预防近视；劳逸结合、调适心理，积极乐观面对学习生活。
高职高专院校类别中河南地矿职业学院、三门峡社会管理职业学院、南阳职业学院、许昌电气职业学院、驻马店幼儿师范高等专科学校、鹤壁能源化工职业学院、信阳航空职业学院、河南物流职业学院、驻马店职业技术学院、长垣烹饪职业技术学院参学率榜前领跑，信阳航空职业学院、许昌电气职业学院、焦作工贸职业学院相比上期学习参与率增幅情况排名前三，濮阳石油化工职业技术学院、河南对外经济贸易职业学院、林州建筑职业技术学院、汝州职业技术学院、郑州体育职业学院上期暂时落后，期待下期更好成绩。
揆诸现实，少数干部缺乏学习的热情，尤其是不注重与时俱进学习新思想、新理念、新知识，习惯戴“老眼镜”看新情况，习惯用老办解决新问题，知识禀赋、能力素质已经赶不上时代发展潮流，赶不上时代发展潮流，“本领不足、本领恐慌、本领落后”的问题势必会影响决策的科学性与合理性，制约干事创业的激情与干劲，阻碍经济健康持续向前发展。
